Воспитание сына как вырастить настоящего мужчину

Иван Дудин: «Мальчика надо растить по «мужским лекалам»

27.02.2018, 08:58Здоровье

— Иван Иванович, часто ли к вам за помощью и советом обращаются мужчины, которые страдают от того, что в себе не уверены, постоянно слышат упреки вроде «Ты не мужик!» от своих жен?

— Гораздо чаще, чем вы думаете. Но я бы хотел начать разговор о мужчинах с такого аспекта, как характер. Не зря психологи говорят: характер — это судьба. А мы, психиатры, еще каждую личность рассматриваем с позиции биопсихосоциальной модели. Когда ко мне на консультацию приходит пациент, я обязательно должен выяснить о нем все — начиная от того, как у его мамы проходили беременность и роды…

— А при чем тут мамины роды?

— Притом что процентов семьдесят наших пациентов — это изначально дети с так называемым органическим фоном. В декабре я выступал на совещании в детской областной больнице. Предполагая, что мои слова могут вызвать непонимание в медицинском сообществе, я сослался на доводы главного психиатра России Зураба Кикелидзе, подтвержденные психиатрической практикой. А доводы такие: дети, которые рождаются глубоко недоношенными, с экстремально низкой массой тела — до килограмма или чуть больше килограмма, их выхаживают, — в дальнейшем рискуют получить задержку психического развития или другие диагнозы по линии психиатрии. Это, конечно, не обязательно, но, к сожалению, очень часто. Это, что касается «био». Второе — это «психо», то есть характер. И третье — это «социум». Имеет значение, в какой семье ребенок родился и растет. Полная ли это семья: сегодня часто бывает, что у мальчика нет папы. Вот три аспекта, от которых во многом зависит, станет мальчик настоящим мужчиной или нет.

— Считается, что любой мальчик уже рождается мужчиной, с мужскими качествами характера — нужно просто помочь их вытащить наружу, не заглушить.

— Чей тип характера мальчик унаследует — папин или мамин, не известно. Это уже как даст природа. Вот Чингисхан — умнейший был человек. Он все мужское население делил по большому счету на две категории: есть воины — быстрые, дерзкие, смелые, а есть пастухи — спокойные размеренные трудяги. И в наше время это тоже актуально. Но что я хочу сказать как психиатр: если подросток осознает, что он по характеру — не воин, то не надо думать, что это плохо. Каждый из нас должен жить по своей биологической конституции. Допустим, ты психастеник, то есть робкий, застенчивый, мнительный, ранимый, чувствительный, эмоциональный, но зато — аккуратный, педантичный и очень ответственный. Когда я читал лекции в медицинской академии, то говорил студентам: «Если вы нашли у себя психастенические черты характера, то вам нечего делать в хирургии, анестезиологии и реаниматологии, вам нечего делать в оперативном акушерстве. Вы будете разрушать себя каждый день. Это специальности не для вас.

— И что же — им надо бросать академию и уходить из медицины?

— Зачем? Можно выбрать другое направление в медицине. К примеру, психиатрию, где психастеник просто незаменим. Потому что они интуитивные, тонко чувствуют людей, фальшь, ложь. Как говорил Зигмунд Фрейд, чтобы быть счастливым человеком, нужно сделать правильно два выбора в жизни. Нужно близко к своей биологической конституции выбрать профессию, специальность, и нужно правильно выбрать мужа или жену — вторую половину. Если какой-то из выборов будет сделан неправильно, ты будешь разрушать себя либо на работе, либо в семье. А что значит правильно? Это с учетом характера. Поэтому работа должна быть у всех разная и жена или муж тоже у всех — разные.

Когда ко мне приходит на консультацию молодой человек, студент какого-нибудь вуза — скромный, застенчивый, весь зажатый, я объясняю: да, вы такой, вы не будете летчиком или десантником, но ваша сила — в вашей слабости. И этим нужно пользоваться. Вы по-другому видите, чувствуете — вот в чем ваша сила. И не нужно ориентироваться на других мальчишек или одногруппников, которые смелее, играют на гитаре, вокруг которых девчонки вьются. А вы — другой, и свою индивидуальность нужно беречь. Конечно, волю воспитывать нужно любому человеку. Но, по большому счету, стержень останется на всю жизнь психастенический. Жизнь вас немного подравняет, но ломать, деформировать себя не надо.

— У моих друзей два сына: один бойкий, другой тихий, застенчивый. И все родственники — отец, брат даже мама с бабушкой — ребенка затюкали. Только и слышишь: «Ты слюнтяй, ты нюня, мальчики не плачут!»

— Вот у таких ребят, как правило, потом будет занижена самооценка. Еще раз повторюсь, характеры у всех разные. Не надо стыдить мальчика, если он проявляет свои эмоции. Мальчики тоже могут плакать. Но и бежать, каждый раз целовать, если он упал и ударился, тоже не надо. Все нормально: дети падают, больно бывает, любая царапина — не повод для жалости. Но ребенку надо дать понять: если случится что-то серьезное, родители всегда придут на помощь.

И обязательно мальчика надо хвалить. Отмечайте какие-то его достижения, небольшие успехи — это основа его будущей уверенности в своих силах и умения не бояться экспериментировать. Это поднимет его самооценку. Иногда ко мне приводят мальчика лет 10—12 — зажатый, не уверенный в себе. Мама спрашивает: «Вот что с ним делать?» Я объясняю, а потом говорю: несмотря на то что мальчик робкий, все равно волевые качества формировать нужно. У психотерапевтов есть такое понятие — «вооруженность». Чем больше ребенок вооружен, тем более он адаптирован к социуму, к жизни.

— И чем застенчивого мальчишку «вооружать»?

— Задаю маме вопрос: «Сын умеет в шахматы играть?» — «Нет». — «Научите!» Смотришь, самооценка у ребенка возросла. «Плавать умеет?» — «Не умеет». Родители научили, самооценка возросла. «На велосипеде умеет ездить?» — «Не умеет». Купили, научили. Еще самооценка возросла. Вот она — вооруженность! Овладев этими навыками, мальчик становится увереннее в себе: я могу!

— Вы согласны с утверждением, что в неполных семьях вырастают неполноценные мальчики?

— Это утверждение неверно, и, более того, оно опасно тем, что действует как самореализующийся прогноз. Многие женщины растят детей самостоятельно, и у них вырастают прекрасные сыновья, не испытывающие проблем в личной жизни. Хотя не буду отрицать, рассказывая о себе, мужчины с проблемами часто вспоминают: «Папа оставил маму сразу после моего рождения…» или «Отец ушел из семьи, когда мне было года три (пять-семь)»… Воспитывал мальчика кто? Мама, бабушка, хорошо, если дедушка включался.

Одной материнской любви для формирования мужских черт недостаточно. Мальчик вырастает мужчиной, когда он видит рядом с собой образец мужского поведения, когда его воспитывают по «мужским лекалам». Папа позволяет, отпускает, провоцирует и общается на равных, тем самым прокладывая сыну дорогу к самостоятельности и зрелости. А многие мальчишки в детстве не получают должного мужского влияния, этот волевой стержень: «Нужно вот так!» Либо папа есть, но он злоупотребляет алкоголем.

— Но если отца нет, как из сына вырастить настоящего мужчину?

— Наглядный пример модели мужского поведения мальчику просто необходим. Если нет папы, то надо позаботиться о том, чтобы ребенок хотя бы периодически общался со взрослым мужчиной. Это может быть и дедушка, и дядя, и какой-то достойный друг семьи или тренер в спортивной секции.

Еще очень важно, как сама мама строит отношение с сыном. Допустим, она может сказать подростку: «Сынок, я так устала, помоги мне. Ты же мужчина, ты у меня сильный». А может в этой же ситуации сказать жестко: «Я сказала — пошел и быстро сделал!» Тем самым мама свое женское «я» ставила выше мужского. А дети ведь, как губка, все впитывают. Вообще женщины, воспитывающие сыновей самостоятельно, часто впадают в одну из крайностей: они или отдают всю себя ребенку без остатка, или стараются держаться с сыном подчеркнуто строго и сухо, стараясь восполнить пробел сурового мужского воспитания. И та и другая позиция формируют искаженную картину мира. В первом случае мальчик, скорее всего, вырастет нерешительным и безвольным. Излишняя строгость тоже не поможет воспитать в нем мужественность. Эту же ошибку совершают и некоторые папы. Завышенные требования, тем более в сочетании со страхом наказания, — это прямой путь к тому, что мальчик вырастет не уверенным в себе.

— Обязательно ли сыну с детских лет читать книжки о рыцарях, героях, выбирать фильмы, где мужчины ведут себя героически?

— Обязательно. Это настолько важно, что в психотерапии есть даже целый раздел, он называется библиотерапия. Я всегда рекомендую мамам читать мальчикам таких авторов, как Джек Лондон. Его книги воспитывают волю к жизни.

— А если мальчик не хочет заниматься спортом, надо ли заставлять?

— Надо. Пусть не силовыми видами спорта, не боксом, не хоккеем, но шахматами или плаванием, айкидо. Человек должен формироваться гармонично. А в жизни очень часто наблюдаю перекосы. Отдали мальчишку в спорт, он такой накачанный-перекачанный, а в голове пусто. Или наоборот: заумный ботаник, начитанный, интеллект развит, но в физическом плане он никакой. Приходят молодые люди, а у некоторых даже кисть от мышки компьютерной деформирована. Потому что сидит целыми днями за компьютером и с другими гаджетами. Должна быть золотая середина. Ребенку без спорта, без двигательной активности нельзя. Особенно мальчику.

Еще совет, как воспитывать волю с детства.

семье должно быть правило: каждый день нужно делать три дела, которые очень не хочется делать. Как я иногда шучу над собой, пациентам рассказываю: сегодня профессор Дудин будет работать сантехником. У меня раз в полгода на кухне забивается труба. Я купил трос, мне показали, как надо трубу прочищать, и раз в полгода я делаю это сам. Хочу не хочу, а делаю, потому что надо. И у ребенка тоже должны быть домашние обязанности. Устал, не успеваешь, не хочешь, а сделать надо!

— 40 лет. Холост. Живет с мамой… Ситуация для сегодняшнего дня очень распространенная. «Пуповину» между сыном и мамой нужно перерезать. И чем раньше это произойдет, тем лучше. Мальчишку нужно вот туда — в социум, и побыстрее, — советует профессор. — Пускай в кружках занимается, спортивных секциях. Пусть сам набивает шишки, а иначе не адаптируется в жизни. Вот недавно мама приводит сына — 26 лет, вес под 130 кг. Окончил университет, нигде не работает. Весь день его строится так: туалет — компьютер — холодильник — диван. На занятие по психотерапии его привела бабушка, которой восьмой десяток, а она еще работает. Спрашиваю: «Жилье у парня есть?» — «Есть, от второй бабушки квартира осталась». — «Так отселите его, и он вынужден будет что-то делать. Если от кормушки его не оторвете, так и будет безвольным нахлебником».

Возрастная категория материалов: 18+

Ирина Ворошилова
Амурская правда
от 22.02.2018

Источник: ampravda.ru

Этапы взросления мальчика

Вне зависимости от обстановки и окружения, взросление мальчика проходит через 3 стадии.

От рождения до 6 лет. Это период нежности. Условно его можно поделить еще на 2 стадии. Первая длится до 3-х лет. В это время главный человек для ребенка – мама. Она кормит, гуляет с мальчиком. Общение с папой отходит на второй план. Перейдя трехлетний рубеж, мальчишки начинают отделяться от «маминой юбки» и все больше тяготеют к папам и другим мужчинам из семьи.

С 6 до 14 лет длится этап формирования мужественности. Мальчик все чаще ищет общения с отцом, нуждается в его внимании. Изучает поведение папы в различных бытовых ситуациях и начинает копировать его. Связь с матерью становится все тоньше.
С 14 и до 18 лет у юноши длится стадия становления личности. В этот период парень все больше отделяется от матери и отца. Но мужской пример в эти годы выходит на первый план. Общение с ровесниками не подходит, нужен взрослый человек, который станет достойным «учителем жизни».

В каждый возрастной интервал для гармоничного развития ребенка родителям придется корректировать тактику воспитания, помогать, направлять, поддерживать и, главное, не мешать естественным процессам.

Важные качества, которые нужны мальчику

В раннем детстве для мальчика важна любовь, нежность, ласка и забота обоих родителей. Чувства нужности и защищенности взращивают умение доверять. Обязанность родителей привить сыну такие качества:

ответственность;
решительность;
целеустремленность;
самостоятельность;
сила воли и терпение;
принципиальность и следование определенным правилам;
коммуникативные навыки;
чистоплотность.

Естественно, что одними разговорами тут не поможешь. Личный пример родителей – самый главный фактор воспитания.

Если отец имеет слабый характер, мягок и прощает шалости сыну, то ребенок вряд ли научиться добиваться цели.

Когда отец умеет договариваться с собеседником, не затевает драки и решает проблемы методом диалога – сын будет знать, что кулаками правды не достичь. Конфликты решаются мирным путем.

Если отец третью неделю откладывает на следующие выходные поход в цирк или поездку в зоопарк из-за плохого настроения, то ребенок тоже начнет давать пустые обещания. Со временем родитель потеряет авторитет, его слова перестанут вызывать доверие у сына.

Как вырастить настоящего мужчину: общие советы и рекомендации

Проблемой в воспитании мальчика становится фактор отсутствия отца. Ситуация складывается так, что часто даже в полной семье папе приходится много работать и времени на сына не хватает. Плюс к этому, практически все воспитательные учреждения, будь то детский сад или школа, укомплектованы по большей части женщинами. Это также усложняет процесс становления личности будущего мужчины. Неполные семьи, где функции отца по заработку и воспитанию автоматически перекладываются на мать, тоже нередки. Но унывать не стоит. Существует «золотой» стандарт воспитания мальчиков. Свод правил поможет вырастить из сына настоящего мужчину, за которого не будет стыдно. Даже если воспитанием занимается мать.

Пример для подражания

Авторитет главы семейства неоспорим. С малого возраста сын должен видеть в отце не только воспитателя, но и друга, опору. Отец для мальчика – пример для подражания. Он с малого возраста впитывает все поступки отца, а затем они становятся основой модели поведения уже повзрослевшего сына.

Как только ребенок достигает 6-ти лет, общение с взрослыми мужчинами становятся необходимостью для мальчика. Хорошо, если эту нишу занимает родной отец. Замечательно, если папа приобщает сына к домашним делам, учит работать инструментами, отвечает на вопросы, не ругает за ошибки.

В неполной семье человеком, олицетворяющим все мальчишеские представления о мужчине, может стать дядя, дедушка или крестный. Встречи должны происходить хотя бы раз в неделю.

Если и подобной возможности нет, то маме придется искать соответствующего мужчину среди друзей или нанять няню мужского пола. А еще мальчика можно отдать в спортивную секцию, где примером станет тренер.

Воображаемые, сказочные герои тоже неплохая альтернатива. Положительный персонаж из любимой книги может стать стимулом выработки мужских черт в характере мальчика.

Свобода действий

Исключаются все фразы типа «Не бегай/не лазь высоко/не прыгай – упадешь». Чрезмерная осторожность, привитие нехарактерной аккуратности, запрет на мальчишеские развлечения влекут формирование слабоволия, отсутствие цели.

Говорить сыну «Не трогай, я сделаю сама/сам» недопустимо. Мальчик быстро перестанет проявлять инициативу и вряд ли станет ответственным.

Гиперопека объясняется не только страхами за ребенка. Подобные действия обусловлены по большей части эгоистичными порывами родителей. Куда удобнее и проще, когда малыш покладист и спокоен. Мама затягивает с приучением к самостоятельному приему пищи двухлетку из-за нежелания вымывать стол, заляпанный кашей. Или сама застегивает пуговицы и зашнуровывает ботинки четырехлетнему сыну, чтобы не ждать его полчаса. На прогулке намного проще, когда ребенок находится рядом, а не бегает по площадке, лазит по лестнице или катается с высокой горки.

От подобного воспитания у мальчика коверкается мужское мировосприятие, появляются психологические заболевания, проблемы общения со сверстниками, снижается самооценка. Кроме того, часть соматических проблем – аллергия, заикание и другие – реакция на «женское» воспитание. Некоторые мальчишки реагируют иначе на чрезмерную опеку и становятся настоящими бунтарями с выраженной агрессией и непослушанием. Таким способом они пытаются «защититься» от назойливой заботы.

Мальчишкам важна свобода, им нужно бегать, прыгать, иногда вступать в конфликты с другими детьми. Оберегать мальчиков от мелких трудностей и опасностей не стоит. Пусть перелазят через заборы, прыгают с небольшой высоты вниз под непрестанным контролем взрослых. И лучшей реакцией будут не возгласы «Стой! Опасно!», а слова поддержки – «Ты сможешь!», «Ты сильный и ловкий!».

Стабильно положительный микроклимат в семье

Гармония, доверительные отношения между родителями, любовь к ребенку – эти факторы формируют в мальчике уверенность, открытость и доброжелательность. Отец не должен бояться быть нежным, обнимать сына. Проявления ласки, если они не чрезмерны, никоим образом не станут причиной избалованности и капризов мальчика.

Умение выразить чувства и эмоции

Не стоит идти на поводу у стереотипов и высмеивать эмоции мальчишки. Всем знакомые фразы «Не ной, ты же мужчина!» или «Мужчины не плачут!» научат ребенка скрывать чувства и копить их в себе. На самом деле слезы – это не недостаток или показ слабости. Ребенок пока не знает других способов указать родителям на то, что ему сейчас больно или плохо. И обязанность мам и пап научить наследника выражать негативные эмоции другими способами.

Родители тоже ошибаются

Признание собственных ошибок матерью и отцом – важный шаг на пути к формированию настоящего мужчины. Если родители не выполнили обещание, то следует объяснить сыну почему так произошло и извиниться. Накричали ни за что – необходимо попросить у ребенка прощения. Такие несложные действия покажут мальчику, что за поступки нужно нести ответственность, а признавать неправоту не стыдно.

Дисциплина

С самого рождения ребенку необходим строгий распорядок дня. Если девочке можно сделать послабление, то для мальчика это только во вред. В младшем возрасте распорядок контролирует мать. С поступления в школу, режим дня можно составить вместе с сыном, включив него не только полезные занятия – спорт, учебу, кружки, но и приятные моменты – личное время, игры с друзьями. Важно чтобы хотя бы у одного из родителей был примерно такой же распорядок. Тогда ребенок не будет чувствовать себя ущемленным.

Сопереживание

С дошкольного возраста мальчику нужно прививать нравственность. В привычку должно войти чувство благодарности – сказать «спасибо» маме за обед или папе за игрушку или помощь в конструировании самолетика.

Собственным примером необходимо показывать, что уважения заслуживают и незнакомые люди. Уступать в транспорте места пожилым людям, инвалидам, беременным женщинам, придержать дверь и пропустить маму или соседку вперед – нормальное поведение для мужчины.

Развитие самостоятельности

Свобода и независимость мальчику пойдет только на пользу. Нельзя ограничивать его действия, в пределах разумного. Примерно с 4-5 лет, когда малыш настойчиво проявляет свое мнение, нужно давать ему право выбора. Сначала в мелочах, к примеру, выбрать блюдо на обед или одежду на прогулку. Затем разрешать ему делать выбор в более серьезных вещах и научить осознавать, что за любой поступок он несет личную ответственность. Разбил тарелку – убери осколки, обидел – извинись, вымазал пол – протри. Ребенка следует вовлекать в домашние дела – убрать за собой тарелку, сложить игрушки, протереть пыль. Из таких, казалось бы, пустяковых вещей формируется самостоятельность.

Спортивные кружки и секции

Приучать к спорту нужно с раннего детства. Речь не идет о 2-3-летнем ребенке, для которого жизненно необходимо резвиться, прыгать, бегать, кувыркаться, изучать окружающий мир. Подходящий возраст для спортивной секции – 5-6 лет. Требовать от ребенка олимпийских достижений не стоит. Занятия должны просто нравиться школьнику, давать чувство уверенности и возможность совершенствовать свою физическую подготовку.

Поддержка идей и похвала

Ребенок решил собрать коллекцию фантиков и камушков? Не стоит останавливать мальчишку словами «зачем в доме этот мусор?». Даже, если эти затеи кажутся родителям нелепыми, то за инициативу стоит похвалить, а идею поддержать. Выдать альбом для наклеивания оберток или емкость, в которой будут храниться каменные сокровища ребенка.

Похвала за достойные поступки для мальчишки – стимул для взращивания уверенности.

Типичные ошибки родителей

Крайности в процессе воспитания приводят к негативным последствиям. И страдать будет, в первую очередь, сын.

Ребенку не дают ничего делать самостоятельно. Как результат вырастает мужчина, не способный к труду, без желаний и стремлений.
Запрет на активность, лишняя опека и тревожность, делают мальчика пассивным, не способным принимать решения.
Безмерная похвала. Хвалить ребенка за то, что он поел, выспался или умылся – лишнее. Привычка слышать лестные слова за каждое действие во взрослой жизни принесет разочарование и нежелание что-либо делать.
Поощрение прихотей ребенка сделает его эгоистом.
Наказания без весомой причины, постоянные крики приведут к тому, что повзрослевший юноша, почувствовав свободу, начнет делать все то, что ему запрещали родители.

Чрезмерная забота, «сюсюканье» и запреты станут преградой для формирования из мальчика настоящего мужчины, защитника, будущего семьянина. При воспитании сына, мать и отец должны помнить – перед ними личность, имеющая право на свое мнение, интересы. Никакие слова не заменят личного примера. Ведь сын – это отражение своих родителей, и, в первую очередь, отца.

Статья обновлена: 06.04.2019

Источник: motivacii-net.ru

Ребенок — гость в доме: вырастил, выучил и отпусти. Так говорит восточная мудрость. Веками вырастали поколения людей, которые обучались практическим навыкам на опыте родителей. Но современному человеку этого недостаточно. Все родители хотят видеть своих детей в будущем успешными и устроенными. Для этого мало дать знания, надо еще привить определенные качества. Особенно родители мальчиков озабочены, как воспитать сына лидером, потому что без лидерских качеств добиться цели в нынешних реалиях невозможно.

Как воспитать сына лидером

Папы и мамы мальчиков в первую очередь видят цель воспитания — вырастить мужчину, привить ему мужские качества. Лет с шести пример для мальчика — отец, хотя роль матери в воспитании не уменьшается. Важно одно ее присутствие в жизни ребенка. Мамина любовь и ласка создают условия для формирования здоровой мужской психики. Если их недостаточно, у него в будущем появятся психологические трудности в отношениях с женщинами. Маме не надо становиться для сына «своим парнем». Наоборот, пусть учится проявлять заботу, видя слабую женщину рядом. Под влиянием мужской и женской энергии в семье формируется гармоничный человек.

Проблемами воспитания занимаются ученые. Если коротко, то все они дают такие ориентиры для родителей:

Мальчику предстоит в жизни не только делать карьеру, но и стать главой своей семьи. Чтобы справиться с этим, надо уметь принимать решения, делать выбор. Поэтому важно создавать условия для проявления инициативы, самостоятельности. Родителям малыша это всегда трудно, ведь они инстинктивно оберегают его, боятся последствий. Боитесь — наблюдайте, поддерживайте, предупреждайте, но не запрещайте и не мешайте. У ребенка формируется еще и чувство собственного достоинства, когда он сделает что-то самостоятельно.
Уделяйте внимание физическому развитию мальчика. Для мужчины важно быть сильным. Не делайте перекосов в стремлении напичкать свое чадо как можно большим багажом знаний. Это часто не на пользу здоровью, о чем говорит статистика — из школы дети выходят с букетом болезней.
Давайте мальчику веру в свои силы — при выполнении любой работы по дому или в учебе. Поддерживайте уверенность в себе поощрениями, поддержкой. Это научит его преодолевать трудности. А не получилось — не ругайте, пусть относится к поражению как к новой возможности лучше подготовиться к новым трудностям.
Приучайте к ответственности. Если хочет что-то сделать — предупредите о последствиях, однако решение пусть принимает сам, и сам за него отвечает.
Личным примером прививайте способность к состраданию. Пусть учится понимать чужую боль. Подросток, мучающий щенка, вряд ли вырастет полноценным, без ущербности, мужчиной.
Мальчикам особенно присущ дух исследования, познания окружающего мира. Поймите правильно, почему он что-то сломал, — интересно было, как устроено. Это проявление интеллектуального развития, начинайте поддерживать его с раннего детства. Предстоит еще много чего объяснять маленькой «почемучке».

Дети рождаются уже со своим темпераментом, и не обязательно, что в нем они повторят родителей. Малыш может быть больше склонен наблюдать, исследовать, рисовать или что-то собирать из конструктора. А вам хочется, чтобы он был заводилой среди ровесников. Умерьте свои амбициозные намерения видеть его в будущем успешным руководителем. Не требуйте невозможного, поскольку вместо лидера вырастет человек со сломанной психикой.

Читайте также: Каким должен быть мужчина в семье?

Но если заметили у ребенка лидерские качества, наблюдая за ним еще в песочнице, тогда развивайте их:

Закрепляйте стремление делать все самостоятельно, даже если вам иногда страшно от этого «я сам». Но не говорите «нельзя», «не смей». Не получилось — не ругайте, чтобы не появился страх. В условиях гиперопеки лидеры не вырастают.
Поддерживайте соревновательный дух в играх, настрой «я смогу!», стремление к победе.
Учите обращаться с деньгами. Интерес к ним проявляется рано, когда дети видят покупки игрушек и сладостей. С 6–7 лет можете давать мелочь на карманные расходы. С этого приучайте экономить, собирать деньги на то, что ему очень хочется иметь. В магазинах обращайте его внимание на цены. Посвящайте в то, сколько вашего труда за каждой покупкой.

Учтите: чтобы стать лидером, одного желания главенствовать мало. Это прежде всего человек, который знает свое дело, умеет его выполнять лучше других. Кроме того, умеет организовать и повести за собой. Для воспитания таких качеств должны быть созданы условия еще в детстве:

Раскрепощайте ребенка, если наблюдаете некоторую скованность и застенчивость. Чтение стихов на табуретке не только забава для гостей, а полезное умение выступать перед публикой.
Создавайте поле общения для ребенка. Это и игры во дворе, и спортивные секции, соревнования.
Учите его говорить, уметь правильно формулировать свои мысли, быть понятным слушателям.
Приучайте к ответственности за слова, пообещал — сделай. Вы же, как взрослый человек, знаете, что за болтунами люди не пойдут.
Воспитывайте уважение к людям, в том числе умение слушать других, воспринимать и иные мнения.

Как воспитать сына без отца

Вследствие разводов все больше становится неполных семей. Воспитанием мальчика занимается мама, без участия отца. Как ей одной воспитать настоящего мужчину, если нет примера для подражания?

Мудрые мамы справляются с этой проблемой. Не ограждают подрастающих сыновей от проблем, а остаются слабыми и женственными. При этом у мальчиков раньше, чем в полной семье, проявятся мужские качества. И сами женщины стремятся воспитать в сыновьях те черты, какие они хотят видеть в настоящих мужчинах:

Благородство привьете сыну на простых примерах: уступить место в транспорте, помочь старенькой соседке.
Чтобы сын вырос щедрым мужчиной, не подчеркивайте, что себе во всем отказываете ради него. Если окружите его материальными благами, потребности в них будут только возрастать. Лучше вкладывать средства в его развитие и образование.
Мальчика воспитывайте храбрым, потому что ему надо защищать слабую женщину. Конечно, если не берете на себя решение всех проблем.
Приучайте сына быть опорой, уметь принимать решения. Очень хочется его защитить, уберечь от опасностей. Но не будете же вы с ним рядом всю жизнь.

К сожалению, будущих родителей нигде не готовят к воспитанию детей. Чаще всего все опираются на опыт своих родителей и полученного от них воспитания. А тех тоже никто не учил. Вот и следует вывод, что главное в воспитании все-таки личный пример. Специальные педагогические знания, методы воспитания — это только подспорье к вашему примеру для своего ребенка и любви к нему.

Читайте также: Отцы и дети: тибетский взгляд на воспитание детей

Источник: www.nur.kz