Что делать если прогулял школу

 

Почему нельзя прогуливать школу.

 

У каждого, кто прогуливает школу на это находится своя причина — кто то не выучил урок, кто то не находит общего языка с учителем. Но причины это не главное, важнее то, что в результате теряет ученик прогулявший уроки.

 

«Прогулять один урок. Ну и что тут такого? Подумаешь…»- скажешь ты. Или так :»Вот завтра все выучу и тогда пойду в школу». Но все это только отговорки и прогуливать школу без уважительных причин ни в коем случае нельзя!

 

Ну во первых, прогуливая школу ты обманываешь людей, которые тебе доверяют — родителей, учителей, что само по себе уже не хорошо и стыдно. 

 

Во вторых, ты лишаешь себя возможности получить новые знания, а самостоятельно выучить и понять материал, который объясняет учитель на уроке очень сложно, потому что учитель на уроке может рассказать то, чего нет в учебнике, а ты не придя на урок так об этом и не узнаешь… 

 

Получая знания мы становимся умнее, перед нами открывается больше возможностей. Да и общаться с умным человеком всегда и интереснее и приятнее. 

 

Даже если ты сможешь по учебнику догнать то, что проходили в школе пока тебя не было – вполне вероятно , что на уроке учитель объясняя предмет не только рассказывал, но и показывал как что то делается правильно. 

 

И если пропустишь хоть один урок, ты будешь  многое недопонимать, много раз списывать у друзей, переспрашивать у учителя на уроке пройденный материал и если тебя вызовут к доске и будут спрашивать, ты не будешь знать что отвечать.

 

Кроме того, регулярное посещение школьных уроков учит человека важным качествам, которые в какой-то мере, всегда пригодятся ему в жизни – дисциплине и организованности, усидчивости, вдумчивости и ответственности. 

 

А еще, прогуливая школу ты не видишься с друзьями и пока ты сидишь дома за компом или бродишь по улицам, они найдут вместо тебя новых друзей с которыми им будет интересно именно в школе. Да и вряд ли тебе захочется, чтобы тебя считали и называли прогульщиком.

 

И наконец, если ты пропустишь уроки, то тебе потом непременно придется заниматься намного больше, чем тем ребятам, которые регулярно ходят в школу. В результате у тебя останется совсем мало свободного времени.

 

А так ты можешь заниматься в школе и потом всего пару часиков дома, после чего сможешь спокойно гулять, играть или делать что тебе нравится.  

 

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что прогуливая уроки ты делаешь хуже только себе. А оно тебе надо?

 

 

 

Источник: yznavaika.ru

По каким причинам дети прогуливают уроки?

Ребенок прогуливает школу, потому что ему там неинтересно. Это одна из банальных, распространенных причин пропуска уроков. Либо учитель скучно преподносит материал, сам не особо любит свою профессию, либо ученик не видит смысла решать логарифмы, задачи по физике, вникать в химические соединения и формулы.

Неуверенность в себе, проблемы с освоением предмета, прогулы из-за страха получить двойку возникают и тогда, когда ребенок не понимает объяснения учителя, пропустил много занятий из-за болезни или семейных обстоятельств. Чем дольше не обращают внимания на ситуацию взрослые, тем больше она выходит из-под контроля.

Отношения с учителем так же могут стать причиной нежелания посещать уроки. Преподаватели не всегда демонстрируют объективность, нередко они делят учеников на отличников и двоечников, заранее имея предубеждения касательно способностей детей.

Проблемы в отношениях могут быть не только со школьным персоналом, но и с собственными родителями. Когда между матерью, отцом и их отпрыском постоянно происходят конфликты, нет понимания и контакта, ребенок может начать протестовать, прогуливать школу, подолгу не бывать дома. Желание досадить родителям перевешивает все грозящие неприятные последствия.

Прогулы школы учащаются среди учеников средней школы в весеннее время. 12-14 лет — это тот период, когда дети ощущают свободу, поскольку родители доверяют им и контролируют гораздо меньше, чем в начальных классах. В то же время еще нет давления и ответственности, как у старшеклассников. Теплая весенняя погода располагает к долгим прогулкам, нет необходимости решать вопрос, где пересидеть пропущенные уроки, можно сделать это на улице, в парке.

Романтические отношения в подростковом возрасте часто служат поводом для прогулов. Молодым людям хочется проводить время вместе, а не сидеть на скучных уроках. По вечерам это делать сложнее из-за родительского контроля.

Стадный инстинкт — желание казаться своим, быть популярным — в молодежной среде он часто связан с необходимостью пренебрегать правилами, не быть отличником, не слушаться взрослых. Ребята прогуливают за компанию, девочки пропускают первые уроки, чтобы успеть принарядиться, сделать прическу и накраситься.

Обычная лень, отсутствие режима дня способствуют тому, что ученики спят слишком долго, не успевают на первый урок, а после и вовсе решают остаться дома. Особенно легко это сделать, если оба родителя на работе.

Какие эмоции испытывает прогульщик?

Есть равнодушные ко всему люди, которые легко нарушают свои обязательства. Уже в школьном возрасте они не испытывают угрызений совести из-за прогулов и спокойно реагируют на замечания и упреки взрослых.

Однако эмоции большинства ребят во время прогулов более противоречивы. С одной стороны, это волнение, страх быть пойманным, с другой — приятный выброс адреналина, азарт, радостное возбуждение от собственной наглости и хитрости, предчувствие предстоящих развлечений, если для пропуска уроков есть компания.

Прогуливая школу, ребенку часто приходится проявлять изворотливость, сообразительность, мошенничать, подделывая записки учителю и оценки в дневнике. Любой адекватный человек понимает, что обман рано или поздно раскроется, и либо гасит в себе тревогу, либо мучается в преддверии неизбежной расплаты.

Дети, ответственные от природы, тяжело переживают затянувшиеся пропуски школы, когда не могут остановиться, боясь прервать замкнутый круг и попытаться что-то исправить. Им не ясно, что делать, когда двоек и пробелов в знаниях становится все больше, а объяснений прогулов нет.

Как выстраивать отношения с детьми в сложный период?

Для того чтобы решить проблему прогулов, важно нормализовать отношения с детьми. Когда существуют нерешенные внутрисемейные конфликты, ребенок не будет идти на диалог, а все его поступки будут продиктованы обидой или злостью на мать с отцом. Иногда ребята стараются таким способом привлечь внимания взрослых, занятых разводом, увлекшихся спиртным и не обращающих внимания на сына или дочь.

Если отношения с ребенком достаточно доверительные, можно попытаться узнать причины его поведения. Без давления и нотаций поинтересоваться, в чем дело. Не стоит искать виноватого, важно суметь мотивировать сына или дочь разобраться с нелюбимым предметом или проблемами в общении с учителем. Можно посмотреть фильмы на эту тему, посетить выставки и самим погрузиться в учебники, нанять репетитора, сходить к психологу, пообщаться наедине с преподавателем.

Важно делать все, чтобы ребенок понял, что у него есть соратники, которые понимают его и хотят поддержать. Не стоит критиковать его при посторонних или настаивать на пятерках, иногда выход — продумать план действий, чтобы получить оценку «удовлетворительно», дальше уделять внимание тому, что более интересно. Школьнику может казаться, что прогулы и двойки в четверти — это конец света, в силах родителей переубедить его.

Последствия прогулов для ребенка

Последствия прогулов — это, прежде всего, снизившаяся успеваемость. Ребенок пропускает важную информацию, отстает от одноклассников, получает плохие оценки, теряет уверенность в себе. Перспектива такого поведения — занятия на каникулах, переход в другую школу или даже отчисление.

Когда прогуливать начинает отличник или хорошист, долгое пренебрежение просьбами и замечаниями учителей и родителей оборачивается для него ухудшением репутации. Ему перестают доверять, портятся отношения со взрослыми.

Иногда подростковый бунт, протест против учителя, школы или родителей может быть справедливым, и вызван уважительными причинами. Тогда привлечение внимания взрослых положительно сказывается на будущем ребенка, все сообща решают проблему и меняют что-то в жизни и своих взглядах на нее.

Источник: edadom.su

Упреки и замечания

Что обычно делают родители, когда замечают, что их сын или дочь отказывается подготавливаться к занятиям или делают домашнее задание спустя рукава? В такой ситуации мамы и папы начинают ругаться и ворчать. Если же слова никак не действуют, родители ищут способ наказать детей, лишая компьютера или сладкого. Делать это неправильно, да и неэффективно. Если такой выход из ситуации и решит проблему, то однократно. На следующий день все начнется сначала. Поэтому заставлять не имеет смысла. Пусть ребенок сам придумает пару решений этой проблемы.

Лучше найти компромисс, который может подсказать психолог, чем пытаться задавить авторитетом. Не нужно отвергать предложенные идеи, стоит попытаться воплотить хотя бы несколько в жизнь. Вдруг поможет?

Надзор и напоминание о выгоде

Некоторые родители своим детям не доверяют, вследствие чего постоянно контролируют, надзирают и проверяют. Это может гарантировать выполненное домашнее задание, но разве может так продолжаться всегда? Разве родители будут заставлять свое чадо выполнять задания и через десяток лет, когда тот поступит в университет? Потом они будут контролировать, не прогулял ли любимый ребенок работу? Нет, такое решение тоже не подходит, ведь оно не способствует выработке самостоятельности и ответственности.

Как уже было сказано, образование имеет огромное влияние на будущее, но достаточно ли этого в качестве мотивации? Конечно же, нет. Дети живут здесь и сейчас, они не задумываются о влиянии действий на выбор университета и работы, ведь до этого выбора еще жить и жить долгие годы. Можно рассказать ребенку о широких перспективах, открывающихся перед человеком с хорошим образованием. Это, конечно же, послужит мотивацией, но не хватит ее и на неделю.

Дети воспринимают учебу как работу. А кто хочет работать и ничего за это не получать? Речь не идет о деньгах, даже наоборот, платить за отметки нельзя. Платой за отметки деньгами легко вырастить корыстного манипулятора, который больше не станет стараться бесплатно, будет требовать за каждую хорошую отметку деньги. Лучше отблагодарить ребенка его любимым блюдом на ужин или совместным походом в кино. Изредка, конечно, можно вознаграждать и подарками.

Общение с учителями

Время от времени действительно необходимо общаться с учителями, интересоваться, как себя проявляет ученик на занятиях, какие темы он понимает, а какие даются ему с трудом. Это поможет сориентироваться родителю в школьной программе и понять, каким предметам и темам стоит уделить больше внимания в процессе подготовки.

Не нужно преувеличивать значимость отметок. Когда родители уделяют слишком много внимания отметкам, а не самому процессу получения информации, сам процесс обучения теряет свой смысл. Ребенок начинает списывать готовое домашнее задание в интернете, ведь там нет ошибок, а значит, за такое домашнее задание поставят высокую оценку.

Родителям необходимо понимать, что оценка абсолютно не всегда отражает реальный уровень знаний. Также на отметку влияют: отношение учителя к ученику, настроение самого ученика во время занятия, невнимательность, неудачно сложившиеся обстоятельства. Потому нельзя ругать ребенка за плохую отметку, не разобравшись в ситуации. А даже если дети получили плохую отметку за знания, важно помнить, что это не приговор. Знания всегда можно улучшить, позанимавшись с ребенком, и тогда ученик снова будет радовать своих родителей хорошей успеваемостью.

Следование вышеперечисленным правилам поможет детям перестать бояться и избегать похода в школу. Если вы не справляетесь сами, помощь может оказать школьный психолог.

Как помочь?

Что делать, если ребенок начинает пропускать занятия? Скорее всего, у вашего чада психологический кризис. Наибольшая часть кризисных периодов в жизни приходится на возраст до 18 лет. Одним из самых трудных и подверженным кризисам периодов психологи считают подростковый возраст. В это время родителям необходимо быть особо внимательными к своим детям.

С одной стороны, ребенок достаточно повзрослел. С другой стороны, он все еще беспомощен по большому счету перед окружающим миром. Родители должны всегда быть готовы к его раздражительности, обидчивости, порой даже неуправляемости. Надо помочь ребенку достойно пережить подростковый возраст, проявляя деликатность, такт и спокойствие.

Если ребенок прогуливает школу, имеет смысл даже сменить профессию на какое-то время, чтобы чаще бывать с ребенком, быть в курсе его дел, занятий, познакомиться с его новыми друзьями. Родители первыми могут заметить или определить смену настроения, обидчивость, подверженность депрессиям.

Часто в данном возрасте появляются первые романтические отношения, чувства, не всегда даже взаимные. Заинтересованность и деликатность родителей поможет избежать многих негативных последствий. Надо приветствовать общение такого типа на собственной территории, тем самым доказывая свое неравнодушие и поддержку. Если ребенок не доверяет вам, то помочь может психолог. В силу возраста дети могут не только не понять сути родительских требований, но даже замкнуться, обидеться, озлобиться. Хороший психолог поможет деликатно наставить на путь истинный, ведь психика подростка очень ранима.

Не надо считать, что раз ребенок сыт, одет и у него есть все необходимое, то этого достаточно. В подростковом возрасте ребенок мечется, ищет себя, оступается, пробует снова. Родительское внимание и терпение могут умело направить его по пути поисков. Дружеские советы, общение на равных и отсутствие всяческой авторитарности должны присутствовать каждодневно.

Регулярно беседовать с дочкой или сыном о том, как провели они день или вечер, что их взволновало, с кем общались, чем остались недовольны. Делиться и своими удачами, промахами и мыслями. Это сближает. Приветствовать приглашение друзей домой, что дает возможность и родителям общаться с ними, ненавязчиво наблюдать за непростыми подростковыми отношениями и вовремя оказать помощь при необходимости.

Именно подростки часто прогуливают школу, много времени проводят на улице, у них появляются новые друзья и компании, они могут попасть под чье-то влияние, не всегда положительное. Иногда причиной может стать не совсем достаточное родительское внимание. Бывает, что банально недостаточно времени для общения и бесед с ними. Необходимо задуматься об этом.

Подросток всегда должен чувствовать, что мама, папа или психолог с радостью выслушают его, помогут, подскажут, поддержат. У него должно быть ощущение надежного тыла в их лице.

Источник: roditeliz.ru

Почему он это делает?

Причины прогула уроков бывают самые разные:

• Проблемы со сверстниками в классе

Коллектив его не принимает, ребенок чувствует себя изгоем и белой вороной в классе, конфликтует, не имеет там друзей и чувствует себя не в своей тарелке. Т.е. так или иначе, нахождение в классе ему некомфортно.

• Проблемы с учебой и учителями

Если учителя школы недолюбливают его, выделяя других любимчиков и фаворитов, критикуют, унижают и оскорбляют или наоборот игнорируют – это подталкивает ученика скорее задуматься о том, как прогулять школу, а не о том, как заставить конкретного учителя себя любить.

А если учитель еще и пригрозил не приходить в школу без родителей – выбор очевиден.

• Наличие угрозы  насилия в школе (психологического или физического)

Подвергаться унижениям или даже избиениям со стороны одноклассников или старшеклассников  никому не хочется, тем более если он физически и психически слабее, Поэтому испуганный подросток не хочет ходить в школу, чтобы не быть снова униженным  и оскорбленным.

• Стресс дома

Смена города/района/школы, развод родителей, смерть  или тяжелая болезнь близкого человека, алкоголизм в семье, проблемы в отношениях – все это давит на неокрепшую психику ребенка. В таком случае прогул без причины  — своеобразный протест, реакция на происходящее.

• Неуверенность в себе и своих силах, комплекс неполноценности

У ребенка отсутствует базовое ощущение безопасности вне дома или конкретно в школе, он не верит в свои силы и в способность чего-то добиться, считает себя худшим и неудачником.

А может, у него проблемы с концентрацией, ему сложно воспринимать информацию и он банально устает на уроках либо все в классе на порядок опережают его по успеваемости и способностям.

• Отсутствие мотивации к учебе

Обычно это касается одаренных и способных детей. «Как появился прогул, ведь он же так хорошо учился!», — думаете вы в недоумении. Но почему дети хотят в школу? Потому что им там интересно и там есть друзья. Если нет ни того ни другого – ребенок теряет мотивацию.

И находит «более интересные» способы времяпровождения: прогулки  на улице, общение с друзьями, кино, свидания, компьютерные клубы…

• Вседозволенность и недостаток воспитания

Если родители слишком опекают, все позволяют, потокают прихотям, на некорректные замашки закрывают глаза, это дает тинейджеру повод думать, что он может делать все, что хочет. Те же проявления будут, если родители совершенно не интересуются делами ребенка, он предоставлен сам себе.

Источник: Istock

Что делать в этой ситуации родителям

Первое и основное, что нужно сделать — поговорить с ребенком откровенно и по душам.

Если он вам хоть немного доверяет, то расскажет. И ему самому станет гораздо легче на душе. Ведь прогул – не причина, а следствие. Вас должно насторожить не непосещение школы, а нежелание его признаться в этом вам, его недоверие.

Доверительный разговор расставит все по местам. Главное – использовать метод активного слушания (об этом хорошо пишет в своих книгах Ю. Гиппенрейтер), не перебивать, не давить, не осуждать и тем более не наказывать.

Ведь ваша цель выяснить, почему он не хочет ходить в школу, а не заставить его обозлиться, замкнуться в себе.  Дайте ему понять, что вы понимаете его тревоги и опасения, и попробуйте вместе найти решение.

Несколько рекомендаций.

 

• Проверьте его здоровье. Любые физические недомогания (головокружение, глисты, анемия, хронические проблемы) не способствуют хорошей успеваемости и соответственно нежелание посещения уроков

 

• Если дело касается конкретных учителей или одноклассников, с которыми есть конфликт или недопонимание – включитесь в это, выяснив точки зрения всех сторон.

 

• Если есть проблемы с социализацией в классе, придумайте «тимбилдинг» для детей: например, пригласите всех к себе на дачу, в гости, если позволяет площадь.Предложите всем вместе, включая родителей, сходить а ТРЦ на игровые автоматы, квест-комнату, на экскурсию. Коммуницировать нужно учиться с детства.

 

• Если ничего не помогает, стоит задуматься о смене школы или класса. Возможно, ему нужна конкретная школа с определенной специализацией и с минимумом «неинтересных» предметов: гуманитарию вряд ли будет интересно учиться в физматклассе, и наоборот.В некоторых случаях есть смысл вообще перевести ребенка на домашнее обучение.

 

• Ели вопросы исключительно с неуспеваемостью, наймите репетитора по нужному предмету, занимайтесь с ребенком сами, если разбираетесь – заодно будет лишний повод пообщаться и провести время вместе.

 

• Обратите внимание на таланты и увлечения подростка. Есть что-то такое, о чем он давно просил, но вы считали это «детсадом»? Гитара, занятия верховой ездой, веб-проектированием, танцами или скалолазанием?Запишите его на эти занятия, поощряйте любую активность вне школы – кружки, секции, факультативы. Хоть что-то же ведь ему интересно. Увлеченный ребенок менее всего склонен к глупостям, ему будет просто некогда.

 

• Если ситуация не решается, лучше обратиться к профессиональному психологу, хотя бы школьному.  

 

Источник: fazarosta.com