Но есть исключение из правил. Есть взрослые люди, которые остаются детьми. Вы их зразу заметите. Это люди по-прежнему смотрят на мир широко раскрытыми глазами, умеют искренне радоваться, горько плакать, проявлять любопытство, добиваться желаемого любой ценой и любить жизнь всей своей душой! Они умеют любить и верить в чудеса. Они не боятся ошибок, «падают на колени», встают на ноги и идут дальше. Они веселятся, зимой играют в снежки, и это не обязательно, что они в состоянии алкогольного опьянения.
Я это знаю, не понаслышке. Ведь, как и в детстве, я не хотела быть взрослой, так и сейчас я не хочу этого. Я застряла в подростковом возрасте, с юношеским максимализмом. Я верю в чудеса и знаю, что все мои желания исполнятся. Я с радостью составлю компанию друзьям, если они позовут кататься с горки на санках или плюшке. Это ведь так весело! Если меня позовут строить шалаш в лесу, и провести там ночь, смотря на звезды, я соглашусь, еще тихо, как в детстве, соберу еду и «смоюсь» из дома.
Но самый главный вывод, который я сделала, повзрослев: чем старше мы становимся, тем больше людей теряем. Они уходят из жизни по разным причинам, но это всегда больно. Я бы с радостью вернулась в детство на денек, когда мы собирались все вместе за одним столом в честь какого-нибудь праздника. Я бы с радостью вернулась на один день в детство, когда мы поехали с друзьями на речку, прыгали с моста и веселились. Но, к сожалению, мы не можем этого сделать. Нам остается вспоминать эти замечательные дни и вспоминать их всех, ведь они живы, пока мы их помним. Нам остается жить дальше и осуществлять наши мечты, ради них, которые ушли от нас. Нам остается молиться о здоровье всех близких, радоваться жизни и оставаться детьми…
Источник: 1vlk.ru
А вы хотели бы вернуться в своё детство? Удивляться простым вещам, валяться в траве, ничего не делать, играть во дворе с друзьями до ночи, верить в чудеса. Но только чтобы не доедать невкусную еду, не чувствовать бесправие и беспомощность и не заниматься тем, что скучно. Тарас Макух хотел бы именно так.
Я хочу вернуться в детство. Думаю, многие хотят. Но интересно, что именно я вкладываю в это желание. Хочу ли я сохранить взрослое сознание, весь опыт, и оказаться только в теле младенца, чтобы обо мне заботились и мне не приходилось мучиться взрослыми проблемами? Или я хочу отказаться от своей взрослой личности? Забыть всё, снова оказаться беспомощным, без опыта, без воспоминаний, начать с чистого листа? Вряд ли. В обоих случаях.
Я не хочу тащить в детство всю свою угрюмость, тревожность, усталость, обыденность, неспособность удивляться. Не хочу быть так же беспомощным, пугливым, нерешительным, воспринимать своё бесправие по сравнению со взрослыми как норму и естество.
Хочу, во-первых, видеть мир сочно, ярко, свежо, видеть невероятную красоту и чудо в простых вещах: в ползущем жуке, колышащейся тени от деревьев на прохладных ступенях подъезда, играющих волнах реки, таинственном свете фонариков вдоль лестницы, хрустящих осенних листьях, сложенных кучей, куда так весело прыгать, путешествиях по гаражным крышам с дворовыми друзьями.
Я не знаю, доступно ли всё это мне сейчас, без фантастического перемещения во времени, но что-то, наверное, можно вспомнить, и я точно знаю, что яркие интересные переживания мне ещё иногда доступны. Особенно когда нет висящих над душой дел-проблем-долгов, когда я выбираюсь за город и могу побродить один.
Будучи ребёнком, я легко мог всё это испытывать, но я не хочу забывать, что моя жизнь была бы ещё во стократ ярче и насыщеннее, если бы не атмосфера несвободы, морального давления, постоянного капания на мозги и запугивания со стороны взрослых.
Если бы не «делу время, потехе час», «много будешь знать — скоро состаришься», «яйца курицу не учат», «почему? по кочану». Если бы не скучнейший распорядок, «развивающие» занятия, назидательное чтение морали, постоянные унижающие и язвительные замечания о том, что я бестолочь, шалопай, неряха, что моё время полностью принадлежит взрослым.
Я ещё не встречал взрослых, которые бы действительно договаривались о чём-то с ребёнком, а не просто диктовали условия и требовали чего-то, называя это «договором»
Я не встречал взрослых, которые спрашивали разрешения у ребёнка что-то взять, войти в комнату, что-то сделать с ребёнком банальное — причесать, поправить одежду. Я представил себя на месте ребёнка, у которого взрослый спрашивает разрешение на какое-то действие, которое будучи взрослым, я бы не позволил сделать другому бесцеремонно. И понял, что такой родитель будет выглядеть ненормально, подозрительно, настолько моё бесправие кажется естественным.
Я хочу сильное детство. Детство, в котором я могу действительно делать что хочу, где меня уважают априори, где я не просто непослушная игрушка и чемодан, который таскают с места на место. Хочу моё, личное, принадлежащее только мне моё детство и моя детская жизнь. Я не боюсь ответственности, готов отвечать за свои поступки и встречать разные последствия, выслушать от взрослых информацию о последствиях. Но я хочу принимать решения сам.
Хочу со всей моей непосредственностью и смелостью знакомиться со всеми, дружить, играть, говорить, что думаю, ночевать на крыше, взяв туда кучу одеял, валяться на тротуаре, бездельничать сколько захочу, отказываться от невкусной еды, даже не мыться до тех пор пока не увижу, что моим друзьям неприятно со мной играть.
Я хочу получать опыт, а не просто выслушивать нравоучения. Хочу ошибаться, пробовать разное
Но не как это обычно происходит у детей — просто потому что они ещё «не знают», что можно, а что нельзя, и пробуют всё подряд, а потому что хочу максимальной свободы, потому что не терплю глупых ограничений. И если ограничения имеют смысл, то я должен буду его увидеть, попробовать на зуб, убедиться, что смысл сохраняется после понятного ответа на вопрос: «Почему нет?»
Источник: mel.fm
Как часто в моем кабинете звучит эта фраза. Молодые и не очень, с разным уровнем дохода, с детьми и без… на разные голоса повторяют, что им страшно жить.
Откуда этот страх? Что за ним стоит? И главное, что делать, когда тебя буквально парализует от мысли о самостоятельности и ответственности?
–«Я не могу начать самостоятельную жизнь, – вздыхая, говорит Тамара.
–«Расскажите подробней», – прошу я.
–«Ну, я до сих пор живу с мамой, хоть мне и 35 лет. Не вступаю в длительные отношения. У меня пропали стремления и цели. Я просыпаюсь каждый день с мыслью, что сегодня будет одно и тоже»…
Честно, после такого диалога мурашки бегут по коже.
Ну правда, представьте себе молодую здоровую женщину, полную сил, которая просто сливает свою жизнь в унитаз?! Это очень горько
Конечно, делает это она неосознанно, ей бы и хотелось жить в полном смысле этого слова, но не получается.
Отчего так происходит? Причин может быть много, но главная – нежелание взрослеть, брать на себя ответственность.
Согласитесь, быть ребенком очень выгодно – о тебе заботятся, тебе говорят, что необходимо делать, что правильно и неправильно. Это очень ценные штуки.
Кто из нас хотя бы раз, падая в кровать без сил после тяжелого дня, не хотел вернуться во времена счастливого беззаботного детства?
Но, как и клиентка, многие люди испытывают сильный страх перед самостоятельностью. Настолько сильный, что готовы отказаться от всех удовольствий, которые дают свобода и творчество жизни, лишь бы быть в безопасности
–«Ну как же так, Тамара? Ведь вы сделали достаточно самостоятельных шагов в жизни. Вы учились, работали, общались… Все это требует силы и самостоятельности. Почему вы не присвоите себе этот опыт?», – продолжал я диалог с клиенткой.
–«Ну.. Просто я делала все это, но постоянно находилась и нахожусь в состоянии страха. Я боюсь. Поэтому часто отдаю все в руки других людей. Например, куда поступать и где работать, мне сказала мама…»
–«А чего вы боитесь?»
–«…..хм, сложный вопрос. Хотя, я знаю. Я боюсь сделать что-то, что не понравится другому человеку»
Признание этого факта – важный шаг в терапии. Тамара озвучила самую главную причину того, почему многие отказываются от жизни с ее спонтанностями и ответственностью.
Они боятся, что у них не получится. По сути, боятся прожить неправильную жизнь. Но, минуточку, разве бывает правильная жизнь?
Разве жизнь – это не сотворение себя каждый день? Разве это не творческое приспособление?
У многих и многих людей в сознании есть какой-то страшный застывший образ того, как «правильно».
Почему страшный? Потому что он не живой, не гибкий. И я сейчас не о принципах и ценностях, которые, наоборот, служат опорой. Я именно о «правильности», о «надо», которого, как правило, не хочется.
Что же делать, если вы нашли у себя такие «страшные картинки»? Отличным вариантом будет работа с психологом, который поможет эти картинки увидеть, изменить и сделать более живыми и желанными.
Но для начала можно помочь себе самой. Например, оглядеться вокруг и заметить те факты биографии, где вами была проявлена самостоятельность, где вы не боялись.
Также хорошо помогает анализ ваших «правильно»: откуда они взялись, кто сделал их правильными, кто вложил в ваше сознание?
И после этого уже можно начать работу по формированию нового образа себя и мира вокруг.
Поверьте, мир прекрасен и полон возможностей. Да, мы уже выросли, это факт. Но взамен на детскую беспечность мы приобретаем свободу.
Свободу быть и действовать, как важно нам. Без оглядки на авторитеты. Попробуйте, это того стоит.
Автор: психолог Артем Перков
Источник: fazarosta.com
Как торопятся дни! Без оглядки, Растворяясь в туманной дали. Иногда, я вздыхаю украдкой, По годам, что так быстро ушли.
*** Мама, не спи, расскажи о растаявшем детстве. Хочешь, укрою узорным старинным платком? Сядь поудобнее в стареньком дедовском кресле, Пальцы привычно связав на руках узелком. Мама, давай расплету твои тонкие косы, Пряди волос расчешу не спеша гребешком. Хочешь, припомним июля покосы, Как под дождём мы купались в реке нагишом? Мама, не спи, разбуди меня рано утром, Снова по пыльной дороге по ягоды в лес побредём. Мама, зачем твоё сердце стучит так неверно, так глухо? Мама, родная, не плачь, мы поплачем вдвоём. Лидия Соловьёва ************************************************************ Мне б вернуться в далёкое детство, Там, где пахнет с утра пирогами. Там, где солнце встаёт по соседству, И, где нет… нет тоски по маме. Мне б туда ненадолго… пустите, Только к маме на миг прижаться, Кого нет, тем сказать… простите. Жаль, что мне там нельзя остаться. Мне б вернуться, друзей проведать, Ни один пуд мы соли съели. Мне б по лужам, босой побегать, До небес взлететь на качелях. Я вернусь, лишь погаснут зарницы, Я успею везде и всюду.
r /> Мне б родителям поклониться, И, тогда я спокойной буду. Галина Воленберг ******************************************* Иногда, так хочется побыть мне маленькой, В белых гольфах и в платьице с бантиком, С любимым мишкой плюшевой породы, С мечтами, из журналов женской моды. С открытыми глазами к любви и чудесам, С возможностью без страха взглянуть на небеса. Так много «С» и, чтоб без взрослых «НО»… Но — годы мчатся, всё давно предрешено. Венедикт Немов *********************************************************** Давай забудем, что мы взрослые,вернёмся в детство, хоть разок. Я, снова буду глупой девочкой, любившей мамин голосок. Ты нежно вслух читаешь сказки и гладишь волосы мои, Кладёшь в рюкзак конфеты в садик и даришь ласки мне свои. Я жду, когда придёшь с работы и спросишь: «Как твои дела?» И я отвечу: «Всё в порядке, ведь ты же дома, ты пришла!» Я расскажу тебе, что снилось и, что я кушала в обед, Ты рассмеёшься и обнимешь, как будто это детский бред. Ты говоришь, что я принцесса и где-то ждёт меня мой принц. Я крашусь яркою помадой и чёрной тушью для ресниц. Кричу, что я уже готова, пусть приезжает на коне. Всё это выглядит забавно, ты подойдёшь опять ко мне, Сотрёшь и тушь и всю помаду, уложишь спать меня в кровать. Ты знаешь, мама, так приятно, тебя с любовью обнимать. И пусть уже не будет детства, но ты же вечно молода! Я верю искренне, по-детстки, что ты со мною навсегда! Ирина Саншаса ****************************************************************** ДЕТСТВО. Вот и затерялось давно… время беззаботное где-то… Как же оно быстро прошло. Моё детство — ЭТО: …Это когда — считали до ста, и в «Прятки» играли. Да! Весело было тогда, когда бегали и догоняли. …Это когда — автобусами летом в «Пионерлагерь» возили, А потом на «Родительский день» тебе конфеты привозили. …Это когда — в подъездах ещё, двери деревянные стояли, Но, тогда никто не боялся, и никого не прогоняли. …Это когда — из напитков из всех, только компоты и были, А ещё и осенью холодной, все капусту на зиму рубили. …Это когда — на стенах в подъезде ключами рисовали, Помню-помню, как потом было, как ремня все получали. …Это когда — мама из окна домой нас загоняла, А мы с недовольством таким: «Ну-у, мо-ожно я ещё погуляю!?» …Это когда — на лавке под окном венки из цветов заплетали, Ох, и доставалось же потом, когда одежду от одуванчиков не отстирали. …Это когда — в палисаднике чужом весь крыжовник поворовали, А потом ещё несколько дней с больными животами лежали. …Это когда — мама порой, за хлебом посылала, А пока до дома дойдёшь, полбуханки пропадало. …Это когда — друзья когда-то, по фамилии назвали, Считалось это страшно-обидно, словно они обзывали. …Это когда — стёклышки везде для «секретиков» искали, А потом туда фантики складывали, и песком засыпали. …Это когда — в лужах каких-то, головастиков ловили, А потом с умным видом из них лягушек производили. …Это когда — все вместе с друзьями, мяч во дворе гоняли, Да, ещё и в «вышибалы» было дело, и в «жигалочки» играли. …Это когда — можно всё, вопреки всем запретам, Когда все любили кино, да ещё пожалуй только лето. …Это когда — не просто так, все в одном доме жили, А ещё и в гости ходили, да и семьями дружили. Эххх… где бы только найти… то волшебное средство, Чтобы оно вернуло меня в моё счастливое детство. Баловень судьбы *************************************************************** Я знаю, в прошлое вернуться не дано, Я знаю, в прошлое вернуться невозможно, Но хочется вернуться всё равно, И прикоснуться к детству осторожно. К хрустальному сосуду, к роднику, К тончайшей паутине среди лета, К сосульке хрупкой, к школьному звонку, И к первому любимому поэту. К родимой маме с добрыми руками, К подруженьке, живущей через дом, И к полю ржи, куда за васильками, Мы часто бегали вдвоём. Я знаю в прошлое вернуться не дано, Я знаю в прошлое вернуться невозможно, Но хочется вернуться всё равно, И прикоснуться к детству осторожно. Ольга Пушкевич *************************************************** Эти обычные, казалось бы минуты, Мне стали дороги, как никогда. Сейчас без двух минут, как стукнет, Уже не молодые мне года. Как незаметно пролетает время, И всё бы во время успеть, И, как не хочется так быстро, По ветру времени лететь. Я помню, мне было шестнадцать, Ещё красива и стройна, Ещё естественный румянец, И блеск в глазах, в душе-весна! Я помню песни под гитару, Что пели хором до утра, И первую любовь – Витальку, Что был с соседнего двора. Тогда казалось время вечно, И не видать нам седины, Как будто годы бесконечны, И все бессмертием одарены. А мы того не замечая, Прожили лучшие года, И сколько времени теряли, На глупые, не нужные дела. Сейчас, хотя бы на мгновение, Вернуться в прошлое, взглянуть, На детство, юность — ту беспечность, Что пролетела не успев моргнуть. Ах, если б можно всё с начала, Пройти ещё раз этот путь, Секунды зря бы не теряла, Наверно, горы я б смогла свернуть. Как много мы людей теряли, Как хочется им многое сказать. Как поздно важность их осознавали, Как мало им успели дань отдать. У многих я прощения б попросила, И многого чего б не натворила. Ах, только если б всё вернуть назад, И вовремя бы изменить на жизнь свой взгляд. А мама нам всё это говорила, Но не до этого тогда нам было! Как я сейчас своим же детям говорю, Но не услышат знаю или не поймут. ********************************** В парке культуры на карусели, Можно вернуться в детское счастье. Синий билетик купили и сели, И пребываем кружения во власти… Пол-оборота – и мы помоложе, Стали немного – лет этак на девять… Мы хохотать и дурачиться можем, На возвращение в юность надеясь. Вот нам семнадцать и в синей зачётке, Первой оценки появится запись, И возникает картинкою чёткой, Дружбы студенческой нежная завязь. Но продолжается дальше движение, Не остановится счётчик обратный… Мы ощущаем в себе предвкушение, Счастья в забытое детство возврата… Вот в разноцветье солнечных бликов, В речке мы плещемся до посинения, Зреет на грядках кудрявых клубника, Бабушка пенку снимает с варенья… На карусели в погоне за счастьем, Мы обретаем чудесное средство… Стоп! Время вышло. Приехали. Слазьте! Кончилось наше свидание с детством. Наталия Юрьевна Иванова ************************************************************ ЧУДО-ЛЕКАРСТВО. Взрослые! Если грустите, Кошки скребут на душе – Детство в аптеке спросите: В капельках или в драже. Пару цветных витаминок, Капелек с сахаром пять – И босиком без ботинок, Прямо по лужам гулять. В ваших глазах отразится, Небо такой синевы… Солнцем, травинкой и птицей, Будто бы станете вы. Снова деревья большие, Хочется петь и играть! …Может, вы даже решите, Больше детей не ругать? Детства волшебное царство – Радость весёлых проказ… Жаль, что про чудо-лекарство, Мамы не знают пока. Но не беда! Слава Богу, Вместо чудесных затей, Взрослым придут на подмогу, Смех и улыбки детей! Света Карпова
1.
2.
Источник: www.liveinternet.ru
В советской традиции существовал целый пласт лирических песен, посвящённых расставанию с детством. Или же — острой ностальгии по нему. Главный мотив: невозвратность. Утерянный Рай. Сказочное место, откуда мы прибыли и куда невозможно снова попасть. Заповедная территория, охраняемая здравым смыслом. «Куда уходит детство? В какие города? / И где найти нам средство, / Чтоб вновь попасть туда?» — спрашивала молоденькая Алла Пугачёва.
И сама себе — а заодно всем нам — отвечала — куда: «Наверно, в край чудесный, Где каждый день кино, / Где также ночью синей cтруится лунный свет, / Но нам с тобой отныне Туда дороги нет». Детство рисовалось, как табуированная территория, существующая рядом, но — входить туда строжайше запрещено. Найти средство — только сойти с ума и начать скакать во дворе. Вот и София Ротару в «Обычной истории» констатировала: «И вот уже зовут… И вот уже зовут / По отчеству. / А в детство заглянуть / Так хочется».
Так хочется — потому что никак не возможно. Не отставала и Эдита Пьеха, бессмысленно, точнее — риторически умоляя: «Может, впервые за тысячу лет дайте до детства плацкартный билет!..» Ей отвечала кассирша: билетов нет. И не будет. Женщина, отойдите и вообще — фарш невозможно провернуть назад. И певица тут же соглашалась: «Мы не вернемся, напрасно не жди. Есть на планете другие пути. / Мы повзрослели. Поверь нам. И прости».
Во всех этих чудо-песенках разной степени лёгкости — тонкое переживание. В Советском Союзе детство-отрочество-юность были отделены от взросло-созидательного бытия, как два разных мира. Это сейчас игривую младость продлевают сколь угодно долго — хоть до тридцати лет. В постиндустриальном социуме не нужно рано взрослеть — не для чего. Советский проект был изначально заточен под формирование человека-работающего и человека-думающего.
Инфантильность, ребячливость воспринимались с отвращением. Подразумевалась долгая зрелость, а беззаботное солнечное детство изображалось этаким фантастическим островком. Ребята в пионерском лагере пели под гитару: «Кораблик детства уплывает в Детство, / Белые большие трубы скошены назад». По телевизору — «Приключения Электроника», фильм о взрослении раздолбая Сыроежкина. Его первоначальный лозунг: «Мы маленькие дети — нам хочется гулять».
Ему в противовес Электроник поёт: «Детство кончится когда-то, / Ведь оно не навсегда». Крылатые качели и прочие мопеды-гамаки-сон до полудня — это не для хомо-сапиенса. Это именно Сырожкину надобно стать человеком, а Электроник-то уже человек. В советском обществе нельзя «оставаться» в детстве-юности. Сейчас — можно. Играться, носить красные носочки в 50 лет, нигде не работать. Это не хорошо и не плохо — просто социально-экономическая данность.
