При встрече родственников своих сверстников говорю


Во всем мире воспитанные люди при встрече приветству­ют друг друга, выражая этим свою симпатию и доброжела-

24

^льность. После приветствия может последовать непродол—^тельная беседа, естественно, при обоюдном желании рстретившихся и с условием, что это не помешает окружаю­щим. Обычно приветствие сопровождается определенного рода словами и действиями: рукопожатием, объятиями, по­целуями, целованием руки, поклоном, снятием шляпы (два последних В наше время почти исчезли из употребления как усугаревшие).

НЕСКОЛЬКО ОБЩИХ ПРАВИЛ

Форма приветствия зависит от того, кого вы приветству­ете. Если вы видите человека впервые, то приветствие дол­жно быть более сдержанным. Здесь неуместно похлопыва­ние по плечу, горячие объятия или поцелуи. Хотя следует учитывать культурные нормы и традиции, носителем кото­рых является тот, кого вы приветствуете, и которые допус­кают большее или меньшее проявление чувств.


‘Приветствуя незнакомого человека как на официальных встречах, так и в любой другой ситуации, недопустимо:

• держать одну руку в кармане;

• облокачиваться на какие-либо предметы;

• стоять, прислонившись к стене.

При приветствии знакомого человека этикет- более ли­берален. Однако и здесь важно соблюдать ряд правил:

• невежливо, увидев человека, которого вы хотите по­приветствовать, пробиваться к нему через всю комна­ту, расталкивая остальных;

‘ ,• независимо от того, каковы ваши взаимоотношения с человеком, не следует слишком бурно реагировать на ~ встречу с ним;

• встретив знакомого на улице, не задерживайте его на­долго — договоритесь о встрече или звонке, предвари­тельно выяснив его готовность уделить вам свое время;

• согласно строгим правилам этикета мужчина, встре­тив знакомую женщину на улице, не должен задержи­вать ее после слов приветствия (исключение составля­ют лишь дружеские отношения или неотложное дело);

• женщина, встретив знакомого мужчину на улице, мо­жет остановиться сама, чтобы обменяться с ним не­сколькими словами;

• при встрече в кафе или ресторане поприветствуйте зна­комых улыбкой и кивком.


25

Если вы живете в большом доме, то вряд ли знаете всех жильцов. С теми же, с кем сталкиваетесь часто в лифте или на остановке, следует здороваться. В небольшом Доме сосе­ди обычно знают друг друга и приветствуют при встрече.

Случайно встретив на улице своего знакомого, вполне достаточно улыбнуться и сделать легкий поклон (лишь на­клон головы, а не всего торса). При этом обязательно выньте руки из карманов и сигарету изо рта. Когда ваш знакомый находится довольно далеко от вас, не стоит кричать, привет­ствуя его. Достаточно улыбнуться и помахать рукой.

В обш;ественном месте — в театре (до или после спек­такля, во время антракта), ресторане, магазине — можно остановиться и поговорить, конечно, при условии, что вы не будете мешать окружающим и не загородите им проход. В церкви, в театре или в кино уместно ограничиться улыб­кой и поклоном: не стоит затевать разговор, пока служба, спектакль или сеанс не закончатся.

ПОРЯДОК ПРИВЕТСТВИЙ

Поскольку этикет представляет собой свод правил, зна­ние которых помогает воспитанному человеку поступать та­ким образом, чтобы его поведение не было оскорбительным для ОБфужающих, существуют правила и для порвдка при­ветствий. Согласно этим правилам первым приветствует:

• мужчина — женщину;

• мужчина — своего знакомого, находящегося в обще­стве женщинь! или пожилого мужчины (при этом по­клониться надо и знакомому и тому, кто рядом с ним);


• младший по возрасту — старшего;

• человек, занимающий более низкое социальное положе­ние, — того, кто находится на более высокой ступени.

Когда встречаются две женщины, одна из которых нахо­дится в обществе мужчины, а другая одна рши в обществе другой женщины, то согласно этикету вначале здоровается первая. Женщина также первой приветствует мужчину, если она его обгоняет. При встрече супружеских пар первыми здороваются женщины, потом мужчины приветствуют жен­щин, а после этого — друг друга.

Если к сидящему мужчине подходит женщина или стар­ший по возрасту мужчина, то сидящий должен встать, при­ветствуя их. Однако, если они проходят мимо, достаточно лишь чуть приподняться. Поприветствовав своего ровесни-

26

J, мужчина может сесть. Если же это был пожилой мужчи-или женпщна, садиться можно только после того, как они, или с их позволения. Когда хозяйка дома пред-

1гает гостю сесть, но сама продолжает стоять, садиться не

кдует. Тот, кто подходит к стоящему, приветствует его первым.

Первым также приветствует общество опоздавший, даже в

ш случае, если это женщина. На официальных приемах,

гостяк прежде всего приветствуют хозяйку и хозяина. Очень неловко выглядит долгая пауза при встрече. По-1райтесь не тратить слишком много времени на оценку 1ИЧИЙ в возрасте или в социальном положении челове-


I, особенно если они не очевидны. В затруднительных слу-когда статус знакомого примерно равен вашему, луч-

le поздороваться первым. Не надо этого бояться. Следуйте

этаких ситз^циях известному афоризму: первым здоровает-тот, кто лучше воспитан. Если ваш спутник поздоровал-с людьми, которых вы не знаете, разумнее будет присо-1иться к его приветствию. У разных народов существуют особенности в порядке

зиветствия. Так, к примеру, в мусульманских странах муж-ш не должен первым приветствовать красивую женщи-Но если при посещении какой-то из зарубежных стран у не будет возможности подробно познакомиться с обы-1аями ее народа, следуйте общепринятым нормам.

СЛОВА ПРИВЕТСТВИЯ

Встречая кого-либо, обычно произносят слова привет-пля: от брошенных на бегу «Салют!» или «Привет!» до гремонного «Приветствую вас, уважаемый …», сопровож-гмого поклоном, с последующей задушевной беседой и эедачей приветов «супруге и деткам» при расставании, юва приветствия — это, безусловно, формальность. Но i, какие из них вы выбираете для личного употребления и вы их произносите, может многое поведать о вас. Эти юва способны помочь вам создать положительное впечат-гние о себе с первых минут общения с незнакомым чело-|)йёком, а могут вызвать его раздражение и помешать даль-вйшим отношениям с ним. Обычно приветствие сопровождается словами «Здрав-^«твуйте» или, в зависимости от времени суток, «Доброе утро», |:«Добрый д^нь», «Добрый вечер». После чего следует имя ^^^(фамилия, титул) человека, которого вы приветствуете, На-


27

пример: «Здравствуйте, Настасья Ивановна» или «Добрый день, господин профессор». При менее официальном при­ветствии обращение опускается.

Слово «Привет!», очень распространенное в Америке, да и у нас тоже, подходит для всех случаев жизни, за исключе­нием разве что сугубо официального представления. Им могут обменяться даже почти незнакомые между собой люди, и оно вполне уместно в таких, например, ситуациях: «Ма­рина, познакомься, это Александр», на что Марина отвечает: «Привет, Александр. Очень приятно (Рада познакомиться)». Ответ «Здравствуйте, Александр» тоже вполне корректен, однако носит более церемонный характер.

Словечко «Салют!» может употребляться только как не­принужденное дружеское приветствие уже хорошо знающих друг друга людей. Оно недопустимо после официального представления, как и приветствия типа «Здорово!», «Как жизнь?» и другие подобные выражения. Такие слова при­ветствия зачастую используются в молодежных компаниях, что вполне допустимо. Однако, если молодой человек или девушка оказываются на приеме или приветствуют старших, они обязаны следовать нормам этикета. В свою очередь, и старшие, оказавшись в молодежной компании (например среди друзей сына или дочери), должны использовать при­нятые taM слова приветствия. В противном случае они рис­куют выглядеть нелепо.


В качестве ежедневного приветствия знакомых и сослу­живцев вполне уместно дружеское «Доброе утро», тогда как «Добрый день» и «Добрый вечер», звучащие чуть более офи­циально, почти полностью вытесняются универсальным «Привет!».

Очень важно помнить, что сказанные вами слова и ваше поведение в момент приветствия могут быть расценены как проявление неуважения или даже негативного отношения. Произносите слова приветствия четко, не слишком быстро, но и не медленно, глядя прямо в глаза тому, кого привет­ствуете. Здороваясь с кем-либо во время представления, так­же обязательно смотрите ему в глаза, показывая, что вы на самом деле интересуетесь тем, с кем вас знакомят.

Тон приветствия должен быть обязательно доброжела­тельным. Слова приветствия, как правило, сопровождаются улыбкой. Неприлично при этом отводрггь взгляд в сторону, рассматривать помещение или других гостей. Приветствие может сопровождаться рукопожатием — особенно при пер­вом знакомстве или при встрече на улице.

28

При встрече родственников своих сверстников говорю


КОГДА И КАК ПРИНЯТО ОБМЕНИВАТЬСЯ РУКОПОЖАТИЯМИ

Рукопожатие можно считать наиболее распространенным действием при приветствии. Таким образом наши предки демонстрировали свои дружеские намерения: в протянутой для рукопожатия руке нет оружия. В наше время рукопожа­тие не является непременным условием приветствия, хотя используется довольно часто.

Правила обмена рукопожатиями так же строго регламен­тированы, как и правила представления (см. выше), и со­впадают с ними.

Свод правил о рукопожатиях, — а этикетом предусмот­рено и это, — гласит, что при встрече мужчины и женщины решение о рукопожатии принимает женщина. И она же пер­вая подает руку (согласно нормам, принятым в некоторых европейских странах и США, это может сделать и мужчи­на). Мужчины по традиции жмут друг другу руки при пер­вой встрече, а если они знакомы, то и на улице, на приеме, в гостях, на деловых встречах. У женщин с недавних пор тоже стало нормой обмениваться рукопожатиями, и осо­бенно перед началом деловых встреч.

Если встречаются люди разного возраста или разного статуса, инициатива рукопожатия исходит от того, кто стар­ше по возрасту, и от того, кто занимает более высокое по­ложение в обществе.

При представлении первым подает руку тот, кому пред­ставляют. Но в любом случае, если вам протягивают руку,

29

нужно ответить рукопожатием, а не оставлять протянутую руку висеть в воздухе, даже если рукопожатие вам по ка­ким-то прргчинам неудобно. В противном случае вы можете нанести оскорбление.


Когда мужчину представляют даме, она с улыбкой про­износит: «Привет» или «Здравствуйте». Строго говоря, вы­бор — подавать руку или нет -— остается за ней, но если мужчина первым протянет руку, женщина должна пожать ее. Нет ничего более невежливого, чем отвергнуть естествен­ное проявление дружеских чувств.

Ребенку следует объяснить, что если, знакомясь с ним, взрослый протянет ему руку, то ее нужно будет пожать.

Рукопожатие, как правило, завершает слова приветствия или следует сразу же после них. Не стоит идти с протянутой рукой через всю комнату, чтобы поздороваться со знакомым. Обычно для рукопожатия подают правую руку. Хотя иногда (например, правая рука занята или повреждена) можно по­дать и левую. Однако в этом случае надо предварительно из­виниться. Если, подойдя к группе, вы обменялись рукопожа­тием с одним человеком, сделайте это и с другими.

При встрече двух пар следует избегать перекрещивания рук. Существует такой порядок: если женщины стоят спра­ва от своих спутников, как это традиционно принято, они сначала подают руки друг другу, потом мужчинам, а в кон­це приветствия обмениваются рукопожатиями мужчины. Если одна из женщин стоит слева от мужчины, то в этом случае мужчина оказывается напротив мужчины, а женщи^ на — напротив женщины. В таком случае они могут, не мешая друг другу, одновременно пожать руки.


При рукопожатии перчатку не снимают, если она явля­ется частью женского туалета (лайковые, шелковые, матер­чатые перчатки). Женщина может позволить себе не сни­мать перчатку и на улице (хотя теплую перчатку или вареж!^ лучше все же снять). На улице при сильном морозе (и толь­ко!) допустимо оставить руку в перчатке и мужчине, но ва­режки снять придется в любом случае. Однако, если один из мужчин снял перчатку, то это должен сделать и другой.

Тем, кто использует рукопожатие во время приветствия, надо учитывать, что оно может мгновенно вселить в душу чувство приязни и дружеского расположения, а может вы­звать раздражение. Кому понравится вялая, «бескостная» ладонь, при соприкосновении с которой испытываешь та­кое чувство, будто пожимаешь пустую перчатку, или — с другой стороны — свирепый зажим, когда ваша рука словно попадает в тиски, так что кольца врезаются в кожу, а паль-

30

цы немеют. Рукопожатие ие должно быть слишком силь­ным — особенно если жмут руку женщине. Так что, прежде чем протянуть руку для рукохюжатия, решите для себя, ка­кое впечатление вы хотите произвести. И конечно, поза­ботьтесь за{жнее, чтобы ваша ладонь была сухой и, жела­тельно, теплой. Иначе вы рискуете вызвать у пожавшего ее человека чувство отщшщения от мысли, что ему в руку по­ложили мокрзж) скользкую рыбу.


Рукопожатие дояяшо быть кратким, в меру 1фепким и дружелюбным. Пожимая человеку руку, надо смотреть ему прямо в глаза.

Необходимо также помнить, что формы приветствия за­висят от культурных норм и отношений людей в обществе. Например, в мусульм^1скнх странах не используется руко­пожатие мужчины и женщины, т.к. там не допускается со-]^икосновение лиц разного пола.

ОБЪЯТИЯ И ПОЦЕЛУИ ПРИ ВСТРЕЧЕ

В послеяшю годы получил расщюстранение обычай об­мениваться светскими поцелуями при встрече с малознако­мыми людьми. Градацш! приветственных поцещ^ев колеблется от «воздушных», лишь обозначающих поцелуй, до звонкого чмоканья в щеку или в тубы, нередко сопровождающего встре­чу практически незнакомых между собой людей.

В подобных обстоятельствах возникают две проблемы: во-первых, как вообще избежать этой, возможно, неприят­ной для вас процедуры, а во-вторых, если уж без привет­ственного поцелуя не обойтись, — какую щеку подставить сначала, какую потом.

Обмениваясь поцелуями, подставьте правую щеку на­встречу правой щеке Toip, кто вас приветствует. Когда речь идет о поцелуе «на европейский манер», после этого следу­ет чуть отстраниться и подставить другую щеку, чтобы не столкнуться лбами, если кто-то из целующихся неловко повернется.

Согласно строгим правилам этвпкета легкий поцелуй в щеку допустим только в среде друзей или среди молодежи. Такая форма приветствия хороша для родственников и близ­ких друзей, особенно после долгой разлуки. В остальных случаях не следует злоупотреблять подобного рода привет­ствием, особенно если есть сомнения, что это будет выгля­деть естественно. И еще необходимо помнить, что мужчи­на, целуя при встрече женщину, должен снять шляпу.

31

дружеский поцелуй — это поцелуй в щеку, а не в губы, и чмоканье при этом недопустимо (это выглядит неприлич-но).Таким поцелуем могут обменяться подруги, встретив­шись на улице или на приватной вечеринке. Однако он бу­дет неуместным при встрече двух женщин в деловой обстановке. Поцелуй двух мужчин как форма приветствия может произвести на окружающих неприятное впечатление.

Объятия и поцелуи при приветствии в значительной сте­пени зависят от культурных традиций и норм, бытующих в различных странах. Так, в Испании или странах Латинской Америки объятия мужчин можно встретить часто. Этот жест выражает особую симпатию и расположенность. В других ев­ропейских странах, странах Северной Америки к бурным объя­тиям при встрече относятся сдержаннее. В Европе принята такая форма приветствия, как «щека к щеке», берущая свое начало из ритуала приема в рьщ^юкий орден. Однако она предполагает довольно близкие личные отношения людей и порой сопровождается поцелуем. А в России, к примеру, ис­пользуют в качестве приветствия троекратный поцелуй в щеки.

Мужчина при встрече с женщиной может приветство­вать ее и более утонченным способом — поцелуем руки. Однако и этим не стоит злоупотреблять. Необходимо со­блюдать следующие правила:

• поцелуй руки должен быть символическим — это лишь легкое прикосновение губ;

• нельзя тянуть руку женщины к себе, мужчина должен наклониться для поцелуя;

• не следует целовать ладони;

• не принято целовать руку девушкам;

• на приеме руку целуют только хозяйке дома;

• если в помещении находится несколько женщин, муж­чина должен поцеловать руку каждой из них или не целовать ни у одной;

• не принято целовать руку на улице.

Если женщина протянула вам руку для поцелуя, осто­рожно возьмите ее пальцы своими и, слегка склонившись над рукой, коснитесь губами (они должны быть сухими). В момент поцелуя смотрите на женщину. Но прежде всего постарайтесь потренироваться, чтобы все это выглядело изящно и непринужденно.

Правил для женщин в подобной ситуации немного мень­ше: женщине не следует отдергивать руку при поцелуе, но и

32

ждать поцелуя руки тоже не стоит. И самое главное: протя­нув руку для приветствия, не подшибайте ее чуть ли не к самому лицу мужчины. Предоставьте ему право выбора — поцеловать вам. руку или пожать ее.

КОГДА ПОЛАГАЕТСЯ ВСТАВАТЬ, ПРИВЕТСТВУЯ ГОСТЕЙ

Хозяева встают навстречу каждому, кто входит в дом. Так же поступаю!’ и остальные члены семьи, дающей при­ем, включая детей, однако им не обязательно пожимать го­стю руку. В виде исключения юные члены семьи, если они заняты беседой с кем-нибудь из взрослых, могут не вставать при появлении нового гостя. Но если их (мальчика или де-вочБсу) собираются представить приглашенному, следует немедленно подняться со стула.

Женщина не встает, когда ей издали представляют кого-либо. Она может также протянуть подошедшему руку не вставая, если только не хочет выказать особое уважение к преклонным годам, особым заслугам, известности гостя или не намерена сейчас же вступить с ним в интересующий ее разговор. Однако будьте осторожны к «преклонным годам»: вряд ли гость сочтет себя польщенным, если женщина, ко­торая всего на несколько лет моложе, вскочит при его появ­лении с места.

Мужчина встает, когда женщина в первый раз входит в комнату, и остается стоять, пока та не сядет или не отойдет в другую часть комнаты. Вскакивать каждый раз, когда хо­зяйка или гостья появляются в дверях, не следует. Хозяин поднимается, когда входит отсутствовавшая некоторое вре­мя хозяйка, и это не «протокольная» форма вежливости, а свидетельство того, что он рад ее видеть.

В ресторане сидящий за столиком мужчина в ответ на приветствие проходящей мимо женщины чуть приподни­мается со стула, улыбается или кивает в знак приветствия.

Когда в служебный кабинет мужчины входит посетитель­ница или клиентка, он должен встать, выйти из-за стола, предложить ей стул и не садиться, пока не сядет она. Когда же женщина поднимается, чтобы попрощаться, мужчина тоже встает, провожает ее до двери и открывает дверь перед ней. Когда же входит секретарша или коллеги по работе, он может не вставать. Все вышеперечисленное касается не толь­ко мужчин, но и женщин: хозяйка кабинета точно так же встречает посетителя-мужчину.

Источник: StudFiles.net

Ольга Чусовитина
Беседа «Правила этикета»

Правила этикета

Знают люди с детских лет,

«Что такое – этикет».

Этикет – это волшебные правила, которые помогут тебе стать воспитанным, вежливым и дружелюбным человеком. Зная эти правила, ты сможешь более легко и просто общаться со своими друзьями, родителями, близкими и совсем незнакомыми тебе людьми. Без труда научишься, как правильно здороваться, дарить подарки и принимать их, как ходить в гости, говорить по телефону и многому другому…

Ну что, ты готов учиться? Тогда за дело!

Правила приветствия

Правила приветствия — очень важный шаг в изучении правил этикета. Ведь первое, что мы делаем при встрече со знакомым человеком — это приветствуем его.

• Очень важно знать, что воспитанный человек никогда не ждет, что с ним поздороваются. Не давай опередить себя – делай это сам, особенно если встречаешь знакомого старше себя по возрасту.

• Неприлично махать руками и кричать «во все воронье горло», если люди, с которыми ты хотел бы поздороваться, находятся далеко от тебя. Достаточно будет, встретившись с ними взглядом, просто приветливо кивнуть им.

• Никак нельзя назвать приветствием громкие, удивленные возгласы: «ба — кого я вижу», «ну наконец-то», «где ты пропадал».

• Не бойся лишний раз поздороваться с человеком, если повстречал его в течение дня не однажды. Поприветствуй его улыбкой, либо кивком головы, или легким взмахом руки.

Правила поведения за столом

• Не клади на стол локти: они могут помешать соседу, да и занимают много места. Очень неприлично раскачиваться на стуле.

• Не разговаривай с полным ртом – прожуй и проглоти, потом говори, не чавкай – старайся есть беззвучно.

• Чтобы было легче жевать – не откусывай слишком больших кусков.

• Клади на тарелку столько еды, сколько сможешь съесть.

• Мясо, поданное большим куском, принято есть с вилкой и ножом: вилка — в левой руке, нож – в правой. Небольшими кусочками нарезаешь мясо, нож отлаживаешь в сторону, вилку берешь в правую руку – и ешь себе! Такая манера еды демонстрирует воспитанность (тарелка выглядит более аккуратной).

• Не нужно есть ложкой то, что можно есть вилкой, а также не пользуйся ножом, если можно обойтись при помощи все той же вилки. Например, рыбу, котлету, заливное ножом не режут – отламывают вилкой небольшие кусочки.

• Гарнир (картофель, овощи, макароны) набирай на вилку с помощью хлеба, а не с помощью пальцев.

• Руки и губы вытирай салфетками, ни в коем случае руками, скатертью, либо одеждой.

• Если тебе захотелось попробовать какое-то блюдо, находящееся вдалеке от тебя, не тянись к нему через весь стол, а попроси вежливо передать.

• Из общей посуды накладывай еду не своей ложкой либо вилкой, а теми, что находятся на общем блюде.

• Такие сладости, как торты и пирожные, не едят с руки, а отламывают ложечкой в тарелке.

• И самое главное: необходимо обязательно поблагодарить того, кто готовил и подавал вам блюда, сказать волшебное «спасибо»!

Правила поведения за столом очень важны в современном мире. Праздничный стол, поход в кафе или ресторан, романтический или дружеский ужин не может обойтись без элементарных правил этикета.

Правила вежливости при разговоре

Так приятно, когда тебя внимательно слушают! Но знаешь ли ты, что слушать нужно тоже уметь!

• Если к тебе кто-то обращается, а ты в это время чем-то занят, отложи на время свои дела и посмотри на собеседника, покажи ему свою готовность участия в разговоре.

• Никогда не перебивай! Слушай внимательно и до конца. Твои замечания и подсказки собеседнику во время его разговора – неуместны.

• Когда в разговоре участвуют несколько человек, тебе не стоит реагировать на речь, не обращенную к тебе.

• Когда собеседник в твоем присутствии начинает вести себя бестактно, говорить резко и раздражительно, постарайся прекратить разговор, но мягко и без вызова.

• Если ты слышишь, что в твоем присутствии начинают обсуждать и обзывать других, постарайся перевести разговор на другую тему.

• Всегда помни, что долгий разговор очень утомителен для собеседника. Не будь излишне болтлив.

• Поверь, твоему слушателю есть, что сказать, так дай ему возможность вступить в разговор.

• Будь доброжелательным и внимательным к тому, с кем говоришь. Сумей вовремя завершить разговор, если видишь, что твой собеседник спешит, прежде чем он сам скажет тебе об этом. Постарайся поменять тему разговора, если заметил, что она неприятна для человека, либо неинтересна.

• Чтобы не поставить своего слушателя в неловкое положение, не используй в разговоре слов, значения которых он может не знать, а также тех, смысл которых тебе самому не совсем ясен.

• Чтобы не прослыть «сплетником» («сплетницей», не критикуй и не обсуждай других людей. Об отсутствующих говорят только хорошо, либо лучше совсем ничего.

• Некрасиво во время разговора размахивать руками (жестикулировать). Выражайся точно и ясно и этого будет достаточно, чтобы собеседник без труда тебя понял.

Правила ведения беседы

Правила ведения беседы помогут тебе правильно начинать и вести разговор. Ты узнаешь, как заинтересовывать собеседника и не надоесть ему в процессе беседы. К тому же, эти правила сделают тебя еще более воспитанным и культурным, чем раньше.

• Не хвастайся. Не унижай собеседника, стараясь его подколоть или возвыситься за его счет.

• Если тебе задают вопросы — обязательно отвечай на них.

• В компании невежливо шептаться с кем- то одним. Остальные могут подумать, что вы говорите о них гадости, либо могут предположить, что вы пренебрегаете ими.

• Не вмешивайся в беседу двоих, когда они говорят наедине. В этот момент лучше всего деликатно удалиться.

• Не имей привычки жаловаться. Образ постоянного нытика отталкивает людей.

• Старайся запоминать, о чем вы говорили в прошлый раз, чтобы при новой встрече показать собеседнику, как он вам был интересен.

• Не засоряй свою речь ругательствами, жаргонными и грубыми словами.

• Старайся говорить не слишком громко, особенно в общественном месте. Поверь, слушают не того, кто громче кричит, а того кто умеет говорить интересно и умно.

Теперь ты знаешь правила ведения беседы, а значит теперь ты можешь поддержать любой разговор, будучи уверенным в том, что твой собеседник останется о тебе только хорошего мнения.

Правила дружбы

С кем ты проводишь большую часть своего времени? Конечно же, с друзьями. А знаешь ли ты о правилах дружбы?

Если нет, то обязательно ознакомься с ними:

• Всегда помогай своему товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его этому; если товарищ попал в беду, помоги ему, чем сможешь.

• С товарищами нужно делиться: поделись с другом тем, что есть у тебя, а у него нет. Не ешь один в присутствии других ребят.

• Говори другу правду «в глаза»: если он в чем-то не прав – скажи ему об этом, либо похвали, когда он совершил хороший поступок. Останови товарища, если он делает что-то плохое.

• Старайся не ссориться с друзьями, не спорь по пустякам. Не зазнавайся, если у тебя получается что-то лучше, чем у них. Не завидуй товарищам – нужно уметь радоваться их успехам. Если ты поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.

• Научись принимать помощь, советы и замечания от других ребят

Правила дружбы

Правила дружбы помогут тебе приобрести много друзей, которые будут счастливы с тобой дружить и проводить свое свободное время.

Есть такая пословица — «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей!»

Если ты действительно хочешь, чтобы у тебя было много друзей, прислушайся к нескольким советам:

• Никогда не груби своим товарищам, не повышай на них голос. Не называй их обидными словами, не высмеивай их неудачи. Не давай им прозвищ, не унижай их – это обидно.

• Не старайся кого-нибудь ударить или толкнуть, чтобы занять удобное для тебя место.

• Не забывай здороваться со всеми своими друзьями. Даже с теми из них, кто совсем маленький. Дружить можно и нужно и с малышами, и с большими ребятами, и с мальчиками, и с девочками.

• Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей простить ему свою обиду и помириться. Не злись!

• Если твой друг попросил у тебя что-либо – никогда не жадничай, дай ему! Всегда делись с друзьями тем, что у тебя есть.

• Будь обязательным! Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обращайся с этими вещами аккуратно и не забудь возвратить их вовремя (когда попросил твой друг или когда ты сам пообещал).

• Не ябедничай по пустякам, но о серьезных проделках все же необходимо рассказать взрослым.

Правила дружбы должен знать каждый школьник — ведь они помогают найти друзей не только на время учебы, но и на всю жизнь.

Правила этикета — Как вести себя со взрослыми

А знаешь ли ты как вести себя с взрослыми? Всегда ли ты соблюдаешь эти правила? Если ты будешь хорошо знать и выполнять эти правила, то тебя всегда будут считать воспитанным, культурным и интеллигентным ребенком.

• Прежде всего, к взрослым принято обращаться на “вы”. Приветствия, которые ты употребляешь в общении с ровесниками и родственниками: “привет” и “пока” по отношению к посторонним тебе взрослым людям неуместны. Употребляйте вместо них такие, как: “здравствуйте” и “до свидания”.

• Младшие должны всегда здороваться первыми, впрочем, как и с любыми знакомыми, не дожидаясь, пока они поприветствуют вас раньше.

• По правилам мужчины (мальчики) при встрече друг с другом подают правую ладонь для рукопожатия. Если у тебя на руках надеты перчатки, не забудь перед приветствием снять ту, которой будешь здороваться.

• Поцелуи и обнимания при встрече – это очень личное. Позволить себе такое приветствие ты можешь себе только с близкими и хорошо знакомыми людьми, при обоюдном согласии.

• Нельзя вмешиваться в разговор взрослых и комментировать то, что они говорят друг другу. А уж если захотелось что-то непременно сказать или задать вопрос, нужно спросить разрешения.

• Повторно встретив кого-то в течение дня не забывай о таких волшебных словах приветствия, как: “доброе утро”, “добрый день”, “добрый вечер” или “рад видеть тебя /вас снова”. Даже простого кивка головы и добродушной улыбки будет достаточно в данной ситуации.

Ну всё, теперь ты знаешь, как вести себя со взрослыми. Относись к взрослым и пожилым людям уважительно – это признак хорошего воспитания!

Источник: www.maam.ru

Быть родителем – тяжелая работа, которую мамы и папы выполняют, зачастую не имея специальных навыков и подготовки. И если справиться с проблемами маленьких детей, которые возникают в семейном кругу, еще как-то получается, то сохранить рассудок и правильно среагировать на переживания ребенка, например, из-за отсутствия товарищей в детском саду, на улице или в школе иногда не выходит.

Так, большинству родителей жизнь их чада кажется успешной и счастливой, когда сын или дочь в кругу друзей и близко общается со своими сверстниками. Но стоит услышать фразы «почему приятель со мной не водится», «никто не хочет со мной дружить», «не пойду на улицу, мне там грустно», как возникает чувство беспомощности и отчаянья, злости на других детей, их родителей и собственного ребенка, вплоть до самообвинений. Ведь детсадовская или школьная компания – это упрощенная модель общества и в ней отрабатывается навык взаимоотношений с окружающими, а реакция на ребенка сверстников формирует его представление о себе и отношение к своей личности.

Вместе с тем перед тем как делать выводы и предпринимать активные действия, стоит разобраться, что ребенок вкладывает в понятие «дружба», попытаться вникнуть, почему он не может занять желаемое положение в детском коллективе, найти себе товарища и/или поддержать с ним отношения. И решение этого вопроса требует огромной деликатности.

Что же такое дружба? Определений этому слову огромное множество. Но если обобщить их и применить к взаимоотношениям между детьми, то дружба – это близкие и добровольные отношения, являющиеся для ребенка источником эмоциональной поддержки и сопереживания. Впервые интерес к контакту с другими детьми возникает у 2–3-летнего ребенка, который скорее поделится совочком и ведерком со знакомым мальчиком или девочкой, чем с неизвестным ему, даст машинку и куклу сверстнику, а не взрослому.

Становясь старше, дети 3–6(7) лет будут дружить с теми, кто предложит поиграть со своими игрушками или угостит конфетами, не ябедничает, не плачет и не бьется. И так как практически треть дошкольников дружит с кем-нибудь, слово «друг» прочно закрепляется в детском словаре на 3–5-м году жизни. Дружба для 3–6-летнего ребенка – это возможность ходить в гости, играть вместе, веселиться, защищать от обидчиков и жалеть друга, а также прощать товарища и извиняться перед ним. Вместе с тем практически все дружеские отношения в этот период строятся на принципе «добро – за добро, зло – за зло».

В 6(7)–9(10)-летнем возрасте огромное значение для детей приобретает учеба. Младшие школьники чаще дружат с верными и сообразительными сверстниками, дающими списывать, делящимися школьными принадлежностями, и того же пола, что и они. Ребенок также выбирает друга и с учетом географического принципа – сидит с ним за одной партой, посещает те же кружки или живет рядом. Дружба скорее воспринимается школьниками как взаимовыгодное сотрудничество, не требующее понимания и принятия интересов своего приятеля. При этом практически все мальчики выстраивают деловито-предметные взаимоотношения друг с другом, а девочки особое значение придают межличностным доверительным контактам. Несмотря на то, что 80–90 % детей имеют друзей и узы дружбы очень сильны, они, как правило, не долговечны.

Следует отметить, что к концу обучения в начальной школе (8–10 лет) у детей появляется понятие обязательства друг перед другом, они начинают осознавать и учитывать чувства другого, строя дружбу на позициях взаимопомощи. Поэтому прерывание дружеских отношений, например в связи с переходом в другую школу, воспринимается ребенком болезненно, вплоть до переживания чувства настоящей потери и горя. Правда, до того момента, пока он не найдет новых друзей. Иногда дружба прекращается в связи с появлением иных интересов, вследствие чего дети обращаются к новым товарищам, могущим удовлетворить их потребности. В этот период, по мнению исследователей, наличие даже единственного близкого друга помогает ребенку преодолеть негативное влияние неприязни со стороны других детей.

В начале подросткового возраста (11–14 лет) другом, скорее всего, станет тот, с кем можно поделиться самым сокровенным секретом и кто может его сохранить, кто способен отстоять интересы одноклассников в спорах с учителями и кем интересуются сверстники противоположного пола. В этот период подросток максимально подвержен влиянию группы и ее ценностей, он панически боится утратить популярность среди сверстников. Поэтому для поддержания дружбы и девочкам, и мальчикам необходимы модные молодежные атрибуты, например компьютер или роликовые коньки. Причем дело не в самих вещах, а в возможности участия наравне с другими в общих забавах и обсуждениях.

Заметим, что реальная дружба подростков – очень сложное и неоднозначное явление. В одно время могут проявляться взаимная поддержка, совместное времяпрепровождение и обоюдное доверие, а в другое – суверенность, соперничество и даже конфликт. Связано это во многом с тем, что подросток ищет свою индивидуальность, стремится удовлетворить свои эмоциональные и психологические потребности. В результате доверительные отношения возникают у него с несколькими детьми, что делает участников дружеского союза одновременно зависимыми и автономными друг от друга.

По сравнению с младшими школьниками, у подростка уменьшается важность непосредственных повседневных контактов с другом, но значительно увеличивается роль сочувствия и понимания во взаимоотношениях. По его мнению, друг – это идеальный человек, воплощающий в себе все самое лучшее и ради которого можно даже пойти на жертву. Кроме того, для подростков особенно характерен феномен, получивший в психологии название «ожидание общения». Суть его в том, что ребенок постоянно находится в поиске общения и всегда открыт для контакта. Поэтому, если не получается дружить с тем, с кем хочется, или в результате какого-нибудь конфликта возникает охлаждение во взаимоотношениях, подросток может пойти на случайные связи, лишь бы только не остаться в одиночестве.

Желание иметь верных друзей и их наличие в 15–18-летнем возрасте приобретает особую ценность для юношей и девушек. Друг должен быть способен давать и получать помощь, сохранять преданность и проявлять сочувствующее понимание. Благодаря дружеским взаимоотношениям, старший школьник утверждается как личность, укрепляет свои позиции во взрослом мире, участвует в своеобразных психотерапевтических сеансах и получает эмоциональную поддержку. Правда, в момент общения юноша или девушка чаще стремится поделиться собственными переживаниями, а не выслушать другого, что в свою очередь нередко ведет к напряженности во взаимоотношениях.

Типичным проявлением дружеской психотерапии является общение «с глазу на глаз» и по телефону. Занимает подобное общение около 3–4 часов по будням и до 9 часов в выходные дни. Несмотря на то, что, по мнению многих родителей, это разговор как бы «ни о чем», психологически он важнее любой содержательной беседы в данном возрасте. Однако безграничная открытость, откровенность и доверительность этих отношений нередко приносят и отрицательные последствия. В момент ссоры, чтобы сильнее уязвить другого, бывшие товарищи могут сообщать окружающим самые заветные секреты своего приятеля.

В юношеской дружбе отчетливо проявляются и гендерные различия. Девушки более эмоциональны и интимны в своих взаимоотношениях. У них меньше близких подруг, по сравнению с юношами, и они предпочитают встречаться с каждой из них по отдельности, а не со всеми сразу. Кроме того, если основным другом для юноши является сверстник одного с ним пола, то для девушки идеальный друг – это юноша старше ее по возрасту. То есть для старшеклассниц слово «дружба», употребляемое для описания отношений, часто является лишь завуалированным названием возникающей любви.

Несмотря на то, что особенности детской дружбы изучены достаточно глубоко, родителям всегда надо учитывать, что каждый ребенок формируется по-своему. Это связано не только со свойствами нервной системы, темперамента, но и с условиями развития, которые придают неповторимость общим для всех возрастным проявлениям. Однако в любом возрасте, начиная с 3–4 лет, для ребенка важность контактов с друзьями неоценима. Поэтому именно родители должны взять на себя ответственность и предпринять активные действия, если ребенок:

•    жалуется на отсутствие друзей и нежелание сверстников общаться с ним;

•    с неохотой идет или радуется любой возможности не пойти в детский садик, школу или на кружок;

•    ничего не рассказывает об одноклассниках и о приятелях, с которыми познакомился, например, на улице или в спортивной секции;

•    не хочет никому звонить, звать в гости или ему никто не звонит и не приглашает к себе;

•    целыми днями в одиночестве чем-то занимается дома (читает, играет в компьютерные игры, смотрит телевизор и т.д.).

Перед тем как вмешаться в ситуацию и помочь ребенку решить проблему, родителям следует как можно скорее разобраться в причинах этой дисгармонии. Психологами давно замечено, что чем лучше у ребенка отношения с родителями, тем легче ему находить общий язык и со сверстниками. Поэтому нарушения в сфере семейного воспитания нередко оказывают отрицательное влияние на способность ребенка к установлению дружеских контактов. Чрезмерная опека детей со стороны родителей, принудительное ограничение общения ребенка с другими детьми, запрет на приглашение друзей в дом, отсутствие условий для самоутверждения ребенка и отрицание его права действовать самостоятельно могут привести к психологической неготовности к общению со сверстниками.

У ребенка проблемы с приобретением друзей могут возникнуть также и в связи с личностными (повышенная эмоциональность, замкнутость и застенчивость) и внешними особенностями (излишняя тучность, неприятные черты лица, особенности в развитии). И так как детская компания – довольно жестокое сообщество, то неспособный вписаться в группу безжалостно изгоняется.

Причина того, что ребенок не может найти себе друга или поддержать отношения с ним, нередко связывается и с тем, что современные дети чаще играют в одиночку и зачастую с компьютером. В результате как мальчики, так и девочки не знают простых способов знакомства, не могут проявить соучастие и сопереживание, высказать поддержку своему приятелю, что вместе с «неумением» разговаривать с ровесниками на их языке приводит к отторжению ребенка из среды сверстников. Далее из-за неудовлетворенности в общении он становится агрессивным, может свои проблемы скрывать под бравадой или шутовством или уйти в себя и впасть в депрессию.

Следует отметить, что не всегда ребенок и его родители виноваты в том, что определенные дети не могут найти себе друга в новом коллективе. Иногда работают пока малоизученные психологами механизмы взаимных симпатий и антипатий. Так, одни дети крайне привлекательны для ровесников, а другие, ничем не хуже их, – нет. Некоторые специалисты предполагают, что в основе избирательности лежит способность востребованных детей максимально удовлетворять социальные потребности своих сверстников.

Определив причину возникшей проблемы, необходимо спокойно и ненавязчиво начинать исправлять положение, придерживаясь следующих правил:

1. Давать ребенку возможность общаться с друзьями и его одногодками. Например, заинтересовывать занятиями в кружках или секциях, ходить в гости в те семьи, где есть дети, приглашать соседей-сверстников домой, устраивать детские праздники.

2. Предоставлять детям возможность действовать самостоятельно, проявлять инициативу и свои способности.

3. Помогать ребенку мириться с приятелями и стремиться как можно больше узнавать про них.

4. Стараться качественно проводить время с ребенком, например играть, веселиться, шалить как бы «на равных».

5. Учить ребенка открыто и спокойно высказывать собственное мнение, доказывать его, не повышая голоса, без истерик и обид.

Первоначально ребенку, расстроенному и столкнувшемуся с чем-то незнакомым, неожиданным и пугающим из-за отсутствия друзей, надо оказать эмоциональную поддержку. Зачастую каждый родитель делает при этом то, что может, ибо идеального решения нет ни у кого. Самое важное, что в сложной ситуации будет что-то сказано и нередко особого значения не имеет, какие это будут слова. Для ребенка главное, чтобы слова были произнесены, его «печаль» заговорила и перешла из разряда «трагедии» на менее болезненный уровень.

Сыну или дочери любого возраста важно почувствовать, что любящий взрослый готов его выслушать, признает его личностью, заслуживающей доверия, разделяет его горе, готов помочь и поддержать. «Я вижу, ты грустишь (злишься, боишься, обижаешься). Это действительно обидно – когда ребята не берут в игру (слышать насмешки, быть всегда одному на переменах и т.д.) Тебе хотелось бы, чтобы твои отношения с ребятами в классе складывались иначе».

Варианты слов, которые родители произнесут, могут быть различны. Но есть основные моменты, которые дети должны услышать. Во-первых, если приятель с ним(ней) «не водится», то это совсем не значит, что он/она не достоин любви. Во-вторых, каким бы он/она ни был, быть любимым всеми без исключения невозможно. В-третьих, и он/она сам(а) также кого-то принимает как друга, а кого-то игнорирует. В-четвертых, совместный анализ возможных причин конфликта. Возможно он/она напоминает своему приятелю кого-то, кого тот не любит, или он/она сделал(а) что-то, сам(а) того не желая, что не понравилось другу. И напоследок важно дать понять ребенку, что в любом случае свет клином не сошелся на этом приятеле. Стоит вместе с сыном или дочерью подумать, на кого он/она мог бы рассчитывать в своем классе, кто мог бы стать новым другом и где его найти.

Кроме оказания поддержки ребенку, попавшему в непростую ситуацию, надо пристальное внимание уделить системе взаимоотношений между взрослыми членами семьи, а также практикуемым способам воспитания. Большинство родителей живут сегодня слишком напряженной жизнью, и у них просто не остается сил для нормального общения с ребенком. От них требуется хорошо справляться со всеми своими многочисленными обязанностями: сюда входят и семья, и карьера, и многое другое. Поэтому у многих родителей нет энергии, терпения и желания, делать все, что требуется. И когда что-то упускается, то этим «чем-то» почти всегда оказывается жизнь семьи.

Вместе с тем главное – это верное направление воспитания. Детям необходимо живое общение с родителями, так как именно во время непосредственного контакта сын или дочь черпают уверенность в себе, формируют собственную идентичность и жизненные ценности. Так, уделяя доверительному общению 10 минут утром и один час вечером, можно получить чудо. Важно и совместное проведение досуга, ибо растущие дети более ориентированы на поведение, чем на слова. Поэтому среди воспоминаний взрослых людей о самых счастливых детских минутах упоминаются в основном моменты непосредственной близости с родителями, например, во время семейного путешествия или лыжного похода в лес. И редко кто вспоминает подарки и привилегии, которые были получены.

Важно также успокоиться и перестать чрезмерно заботиться и беспокоиться о ребенке, беспрекословно выполнять любые его желания и соглашаться с предлагаемыми им правилами игры. Такой стиль взаимоотношений позволит детям научиться решать многие возникающие проблемы самостоятельно, справляться с собственным эгоизмом и играть совместно с другими мальчиками и девочками под чужим руководством.

Поможет ребенку налаживать отношения с другими детьми и систематические приемы дома друзей родителей, разговоры с сыном или дочерью на различные темы. Например, беседы о друзьях детства мамы и папы: о том, как познакомились, как дружили, во что играли, какие проделки совершали и даже как ссорились и мирились. Благодаря таким рассказам, можно без нравоучений показать ребенку, что дружить – это здорово. Полезным уроком для детей будет заинтересованное отношение родителей к их друзьям и подружкам. Для этого необходимо чаще заводить с сыном или дочерью разговоры о его товарищах, выражать позитивное отношение к ним, например: «Как поживает твой друг Андрей? Он такой добрый и веселый (или умный и сообразительный, верный и надежный, честный и внимательный)!».

Изменяя родительские установки, следует параллельно работать и с ребенком. Особенно важен для приобретения навыков знакомства и поддержания дружеских отношений дошкольный период. Маленьких детей, а особенно застенчивых, нужно учить знакомиться при помощи его любимых игрушек. Так, зайка (за которого играет ребенок) сидит в песочнице, а мишка (его роль выполняет один из родителей) хочет с ним познакомиться. Таким образом, можно проиграть варианты поведения во время знакомства: как приблизиться, что и как сказать в зависимости от ситуации. Причем ролями следует меняться, постоянно усложняя и видоизменяя условия, например, ребенок, с которым пытаешься знакомиться, ответил отказом, обиделся, рассердился, полез драться и т.д. При помощи игрушек также можно научить малыша правильно вести себя в той или иной ситуации (хочется покататься на качелях, а другой ребенок не дает), подкорректировать некоторые сложности в его поведении.

С дошкольниками уместно вспоминать и ситуации из любимых мультипликационных фильмов. Так, Крошке-еноту помогла подружиться с «тем, кто сидел в пруду» его улыбка (мультфильм «Крошка енот» по мотивам сказки Лилиан Мур), а самым лучшим другом оказался не тот, кто больше всех, а тот, кто пришел на помощь в беде (мультфильм «Самый большой друг» по сказке Софьи Прокофьевой). Поучительными могут стать и истории В. Сутеева, например «Мешок яблок», рассказы про Крокодила Гену, Буратино и т.д.

Помочь ребенку 3–6 лет, даже не умеющему общаться, войти в компанию детей может и авторитетный взрослый. Дошкольники автоматически определяют даже завуалированную неприязнь или симпатию воспитателя к тому или иному ребенку. Поэтому, оказывая определенное расположение и благосклонность отвергаемому малышу, можно ввести его в игровой коллектив. Задача взрослых в этот период научить ребенка: а) уважать интересы других, например, просить разрешения у владельца игрушки перед тем, как ее взять; б) отказывать тому, с кем не хочется дружить; в) добиваться дружбы без «подкупа» желаемого товарища.

Каждому родителю важно знать, что негативное восприятие их сына или дочери сверстниками пытаться изменить никогда не поздно. Взрослые члены семьи могут помочь младшим школьникам и подросткам поднять свой статус в глазах сверстников, если будут:

•    предоставлять детям возможность поиграть или пообщаться или отпраздновать что-либо дома (с условием, что комната или квартира потом будет убрана);

•    выделять сыну или дочери, например, несколько дополнительных конфет для школьных друзей;

•    делать вместе с ребенком небольшие подарки для друзей в преддверии праздников (Новый год, 23 февраля, 8 марта);

•    стремиться как можно реже неожиданно для ребенка менять его условия жизни и круг общения.

Особое мастерство требуется мамам и папам, когда проблемы с дружескими контактами возникают у их детей в юношеском возрасте. Зачастую в этой ситуации переплетаются дружеские и любовные взаимоотношения, а родители находятся «между молотом и наковальней», выполняя противоречивую роль. С одной стороны, они должны занимать позицию стороннего спокойного наблюдателя, а с другой – открытого для контакта, готового активно их слушать в любое время суток.

Подводя итог, отметим, что, несмотря на заявления некоторых исследователей о поверхности дружеских отношений в современном обществе, об отсутствии идеальной и глубокой дружбы, о вытеснении широкими приятельскими компаниями, основанными на общности развлечений, настоящего дружеского общения, наличие верных друзей все еще значимо для детей и взрослых. Правда, если ранее общение сверстников складывалось как бы само собой и не требовало вмешательства взрослого, то сегодня детей нужно специально учить. Но главное – начать, обучив своего ребенка быть преданным и надежным другом.

Источник: mir.pravo.by

Кто должен здороваться первым

Здороваемся на улице

Здороваются руководители и сотрудники, мужчины и женщины, дети и взрослые. Выбирая, кто должен приветствовать первым, нужно действовать согласно общим правилам вежливости. От конкретной ситуации зависит, кто с кем здоровается первым по этикету. Главное, помнить, что вежливый человек не стыдится при встрече первым протянуть руку.

Старший или младший

При встрече сверстников неважно, кто кого вначале поприветствует. Обычно инициативу проявляет тот, кто лучше воспитан. А если у собеседников существенная возрастная разница? Кто должен здороваться первым по правилам этикета: младший или старший? Оказывается, все решают нюансы:

  • Когда в быту встречаются знакомые люди, более молодой словами приветствует старшего. Так проявляется уважения к собеседнику. Но более взрослый человек первым для рукопожатия подает руку.
  • При знакомстве инициатором приветствия будет, наоборот, по возрасту старший. Он здоровается и протягивает руку.
  • В ситуации, требующей публичности, при приветствии не учитывается возраст. Например, лектор первым здоровается со слушателями перед лекцией, а учитель — с учениками перед уроком.

Начальник или подчиненный

здороваемся с начальником

Общение на работе между руководителем и сотрудниками регулируется нормами делового этикета. В официальной обстановке свидетельствуют свое почтение друг другу, не учитывая, кто старше, а кто младше по возрасту, независимо от пола. Главный критерий – должность, которую занимает человек. Старшим считается начальник, а младшим – подчиненный.

  • Специальные правила поведения действуют в ситуации, когда нужно войти в кабинет. В учреждении вошедший в помещение всегда здоровается при входе первым с тем, кто назначил встречу. Если в кабинете присутствуют другие сотрудники, можно засвидетельствовать всем свое почтение легким поклоном.
  • Кто должен здороваться первым: подчиненный или руководитель? В деловом общении свидетельствует почтение младший по должности. Немолодая сотрудница первая приветствует начальника, который моложе ее. А вот руку для рукопожатия по этикету протягивает не тот, кто первым здоровается, а старший по должности. Это правило предполагает некоторые исключения. Руководитель, когда входит в кабинет к подчиненным, первый со всеми здоровается.
  • Партнера по деловой встрече первым приветствует подчиненный (как женщина, так и мужчина), а потом уже начальник.
  • Правила этикета предписывают человеку, опоздавшему на деловую встречу, обязательно первым поздороваться с ожидающими его.

Мужчина или женщина

здороваемся с женщиной

Нормы этикета определяют, кто первым здоровается: девушка приветствует мужчину или мужчина женщину. Нужно также понимать, что в каждой ситуации действуют конкретные правила светского этикета.

  1. Джентльмен первый свидетельствует свое почтение даме. Вежливый мужчина встает, если встреча происходит в комнате. А вот руку вначале протягивает дама, которая по своему желанию может обойтись и без рукопожатия.
  2. Если встречаются девушка и мужчина преклонных лет, то принято, чтобы в знак уважения женщина первой приветствовала собеседника.
  3. Правила этикета определяют поведение двух пар, встретившихся на улице. Дама приветствует даму, после этого кавалеры — представительниц слабого пола, завершают ритуал мужчины, которые взаимно свидетельствуют почтение.
  4. Семейная пара, встречаясь на прогулке со знакомым, следует определенным нормам светского поведения. Когда паре навстречу идет человек, гуляющий один, то мужчины должны пожать руки. Встретив одинокую женщину, нужно только поклониться и улыбнуться.
  5. Садясь в такси, пассажиры первыми приветствуют водителя, затем называют адрес.
  6. Мужчина, встретивший группу людей, жмет руки приятелям и кивает незнакомым людям.
  7. Тот, кто идет, всегда первым свидетельствует почтение тем, кто стоит. Если на улице один человек обгоняет другого, то первым приветствует тот, кто обгоняет. Это касается как молодых людей, так и девушек.

Гость или хозяин

здороваемся с гостем

Для того чтобы по этикету определить, кто в гостях первым здоровается, нужно следовать правилам хорошего тона.

  1. В чужом доме вначале следует приветствовать хозяйку, а потом всех остальных присутствующих. Это правило касается и женщин, и мужчин. Хозяйка подает руку каждому приглашенному гостю.
  2. Если в комнате, где собирается компания, много гостей, то входящий поочередно приветствует хозяев дома, затем других дам, начиная с самых пожилых. В последнюю очередь свидетельствует почтение остальным гостям-мужчинам. Рукопожатие в этой ситуации не обязательно.
  3. В гостях женщине необходимо ответить на каждое приветствие, даже если приветствующий мужчина ей неприятен или они находятся в ссоре. Личное выяснение отношений не должно испортить остальным гостям настроение.
  4. Опоздавшая гостья, подошедшая, когда все сели за стол, вначале здоровается с женщинами, а потом с их спутниками. Если за столом присутствует ее муж, то его дама приветствует последним.
  5. Опоздавший мужчина свидетельствует почтение женщинам, затем своей жене, только после этого приветствует хозяина дома и остальных гостей-мужчин. Супруги должны проявить вежливость по отношению друг к другу.
  6. Если на обед приглашена знаменитость, то этого человека приветствуют отдельно и в самом начале.

Продавец или покупатель

здороваемся с покупателем

Общение продавцов и покупателей включает некоторые нюансы, которые определяют, кто должен здороваться первым по этикету. Очередность приветствий зависит от размера магазина, правил торговли. В любой ситуации важно помнить о вежливости и доброжелательности, которые сделают посещение магазина комфортным и не испортят настроения.

  • При входе в маленький магазин или торговый отдел покупателю надо поздороваться с продавцом. В соответствии с правилами этикета входящий в помещение здоровается первым.
  • Постоянный посетитель супермаркета, ежедневно встречающий одного и того же продавца, первым выражает свое почтение.
  • Воспитанный человек, спрашивая совета у консультанта, не забудет поздороваться. С другой стороны, продавец засвидетельствует почтение, если сам желает помочь посетителю с выбором товара.
  • Если покупатель и продавец знакомы, то они приветствуют друг друга, учитывая пол и возраст.

Ребенок или взрослый

Здороваемся дети

Правила хорошего тона одинаковы для всех: для детей и взрослых. Ребенка важно научить правилам этикета, которые объясняют, как правильно поздороваться и кто должен здороваться первым.
Ребенок как младший здоровается с взрослыми (знакомыми, соседями) первым.

Существуют определенные ситуации, когда это правило не действует. В учебном заведении учитель приветствует детей первым, начиная урок. В магазине продавцы-консультанты здороваются с ребенком, который пришел что-нибудь купить. Взрослый может поздороваться, чтобы привлечь внимание ребенка.

Внутри детского коллектива общение тоже подчиняется нормам этикета. Мальчики должны приветствовать девочек. А девочкам необходимо обязательно показать свою воспитанность и ответить на приветствие. При встрече двух девочек или двух мальчиков самый вежливый здоровается первым.

Источник: etiketo.ru

ГОУ Нелидовская специальная школа-интернат VIII вида

Тема урока:

"Приветствия при встрече и

расставании со старшими и

сверстниками"

Учитель СБО

г. Нелидово

Цели и задачи урока:

1.  Познакомить учащихся с различными формами приветствия и расставания при обращении к старшим и сверстникам.

2.  Развитие кругозора, речи, мышления.

3.  Способствовать воспитанию культуры поведения при встрече и расставании.

4.  Воспитание мотивации к обучению.

Ход урока

I. Организация начала урока.

Чтение стихотворения В. Солоухина.

Здравствуйте!

Поклонившись, мы, друг другу сказали,

Хотя были совсем не знакомы.

Здравствуйте!

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто «Здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

— От чего же стала радостней жизнь? (ответы детей).

II. Сообщение темы и цели урока.

— Сегодня, мы побываем в гостях у журнала «Этикет на каждый
день». Что такое этикет? (работа со словарем).

А тема первого номера этого журнала, и нашего урока «Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании».

III. Объяснение нового материала.

1 страница «Здравствуй и привет»

— «Здравствуйте!» — легко и привычно я сказала это слово. А какими
еще приветствиями пользуются люди? (салют, привет, добрый
день, здравствуй, помахать рукой, очень приятно встретиться, рад
познакомиться). Каждый из нас на себе испытал действие этого
удивительного, хотя и привычного слова «Здравствуйте!». А любое
ли приветствие радует. Разве не случается так, что оно обижает.
Как получилось в одной истории.

1. Инсценирование рассказа.

«От чего не повезло Тошке»

У мальчика было веселое имя — Тошка, т. е. Антон. И нрав у него был веселый. Но, почему-то, он ни с кем не мог поладить и все от него отворачивались.

Вот, например. Зайдя в класс, он обратился к однокласснику Коробкову:

—  Короб! А Короб! Привет! (мальчик молчал).

—  Эй, шляпа, тебе говорят, ты что — оглох?!

—  Лучше отойди! (вышел)

—  Заболел он что – ли?

После школы Тошка забросив, домой портфель, решил сходить в магазин за молоком, но не смог найти бидон. Тогда он постучался в квартиру соседей по площадке. Дверь открыл пожилой мужчина.

—  Салютик, дедуся, не помню, как звать, бидончика нет?

—  Простите, мне некогда!

—  Заболел он что — ли

Найдя бидон, он отправился в магазин. Возвращаясь, домой во дворе, он встретил знакомого кота

—  Привет, животное! Как там тебя? Молока хочешь?

—  Фр-р! Брысь отсюда! — отвернулся и пошел гордо.

—  Чего это я заболел?

Вопросы:

— Отчего же не повезло Тошке?

— Как нужно было поздороваться с людьми? (ответы детей)

Задание на карточках №1.

— Помните, очень важно научиться приветствовать людей с улыбкой, а не с усмешкой.

2.Составить пословицу

покоряет, мудрен, Не, а, сердца, привет.

(Не мудрен привет, а сердца покоряет.)

3. Понятно, что здороваться с каждым встречным не возможно. А с
кем нужно здороваться? (ответы детей со знакомыми, друзьями,
родственниками, с продавцом маленького магазина, с попутчиком в
поезде, со служащим учреждения, куда зашли по делу).

— Кто здоровается первым? Существуют правила приветствия
(карточка №2).

5.  Предлагаю решить задачи.

№1. Вы вошли в автобус с задней площадки и увидели, что у передней двери стоят ваши друзья. Надо ли с ними здороваться? Если надо, то как? (так же здороваются люди идущие по противоположному тротуару)

№2. В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них вы увидели своего классного руководителя. Как поздороваться?

№3. Утром в интернат пришла Валентина Васильевна, и вы с ней поздоровались. Как приветствовать ее вечером?

— Чего же желают друг другу словом «здравствуйте»?

ЗДРАВСТВУЙТЕ — ЗДРАВИЕ — ЗДОРОВЬЕ

А как же приветствовали и чего желали люди в прошлом?

6. 2страница «Приветствия из прошлого»

Замечательный знаток русской речи Владимир Иванович Даль
собрал немало приветствий, которые бытовали в прошлом. С
некоторыми из них мы знакомы (дети находят ответы на угловых
тренажерах)

—  Как приветствовали девушку, черпающую воду из реки или колодца? («Свеженько тебе!»)

—  Как приветствовали едящих и пьющих людей? ( «Хлеб да соль!», «Чай да сахар!»)

—  Кого приветствовали так «Гуси — лебеди летели!»? (хозяев дома, которые белили потолок)

Вежливый человек должен был ответить на приветствие.

—  «Море под коровой!» (доярке)

—  «Река молока!»

— «Улов на рыбу!» (рыбаку)

— «Наварка на ушицу!»

—  «Спорынья в квашню!» (стряпухе)

—  «100 рублей в мошну!» 7.ФИЗМИНУТКА

Встаньте парами и поприветствуйте, как раньше это делали разные народы.

—  В Конго во время приветствия протягивают друг другу обе руки и при этом дуют на них.

—  В Новой Зеландии — трутся носами.

—  Австралийские аборигены, увидев друг друга пританцовывают.

—  Тибетцы, здороваясь, снимают головной СѓР±РѕСЂ правой рукой, левую руку закладывают за ухом, высовывают язык.

—  Китайцы, в прежние времена, здороваясь, пожимали руку сами себе.

А как у нас?

8.Собрать пазлы (слово «шлем»)

О чём следующая страница нашего журнала?

9. 3страница « Шляпа, перчатка и этикет»

— Откуда пришла эта традиция — снимать шляпу и перчатки? (Из средневековья). В те времена существовали рыцари. Они были одеты в боевые доспехи с ног до головы. Города, находясь далеко друг от друга и при переезде из одного города в другой рыцарям необходим был ночлег. Они стучались в дом и снимали шлем, тем самым говорили «Моя голова открыта, я доверяю вам свою жизнь». А, снимая перчатки — я прибыл к тебе с миром. С тех пор, заходя в помещение мужчины, снимают шляпу и перчатки.

—  А когда еще мужчины снимают шляпу и перчатки?

—  Надо ли девочкам снимать перчатки? (надо)

—  Можно ли девочкам и женщинам находиться в помещении в головных уборах?

Закрепление изученного материала

Ю. Отвечая на вопросы, соберёте слово из букв и узнаете название следующей страницы.

— Следует ли при знакомстве слегка поклониться?
« ДО»- Желательно

«ЛА»- Нет

— Кто здоровается первым?
«СВ»- Входящий

«ВИ»- Присутствующий

— Сколько раз в день надо здороваться с одним и тем же человеком?
«ИД» — 1раз

«РО» — Каждый раз

— С кем необходимо здороваться на лестничной площадке?
«АН» — Со всеми

«НА» — С теми, кого знаете

— Нужно ли снимать перчатку для рукопожатия?
«И»- Да, всегда

«В» — Женщина может не снимать

— Нужно ли улыбаться, приветствуя человека?
«А» — Смотря по настроению

«Я» — Улыбка желательна всегда

11. 4страница «До свидания!»

Все когда — нибудь заканчивается и встречи тоже

— Какие слова говорят при расставании?

12.3адание на карточках. (карточка№2)

13. Комиксы.

Их нужно озвучить и вставить ту картинку, которая подходит по смыслу.

Итог урока.

— Назовите слова при встрече, расставании.

— Назовите правила этикета.

14. Звучит песня «Что такое «здравствуй»?»

ПРИЛОЖЕНИЯ.

Карточка №1.

ЗДРАВСТВУЙТЕ

Учитель

Одноклассник

Продавец

Сестра

Библиотекарь

Дядя Коля

ПРИВЕТ

Карточка №2

ВСТРЕЧА

Молодые

Мужчины

Входящие

РАССТАВАНИЕ

Более старшие

Женщины

Присутствующие

Источник: pandia.ru


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.