Выбор любой будущей профессии родом из детства. Ребенок выбирает, кем стать уже когда строит домики и пирамидки из кубиков, играет с куклами и рисует свои первые рисунки. Каждый шаг в познании мира – это профориентация. Ну а задача родителей здесь, помочь с выбором. Как это сделать, пойдет речь в нашей сегодняшней статье.
О понятии профориентации
Если говорить официальным языком, то профориентация – это определенный набор действий, которые проводятся взрослыми, чтобы выяснить, к чему больше всего предрасположен ребенок. Чаще всего они проводятся по наитию и, как правило, самими родителями.
Однако есть определенный набор методик, которыми пользуются педагоги и детские психологи, чтобы более-менее точно определить, в какую сторону движется будущий работник и гражданин. Сочинения на тему «Кем я стану, когда вырасту» – наиболее очевидный пример профориентационной работы.
В советской школе профориентации уделяли самое пристальное внимание. Детей водили на экскурсии по заводам и фабрикам, проводили встречи с пожарными и врачами, рассказывали увлекательные истории о трудовых подвигах. Да и вообще вся педагогическая работа была заточена на то, чтобы ученик как можно быстрее взрослел и определялся с профессией.
В наши дни, понятное дело, выбор профессии – это больше задача самого ученика и его родителей, а не коллектива.
Поэтому сейчас существует достаточно много курсов, мастер-классов и психологических центров, где с помощью тестов могут определиться с выбором будущей профессии.
Школьные педагоги тоже делают для профессионального самоопределения детей немало. Заинтересовать школьным опытом на уроках химии, увлекательно объяснить устройство космического аппарата, привить вкус к хорошей литературе – этим всем в той или иной форме занимаются педагоги-предметники.
Когда нужно начинать профориентацию?
Профориентация – это всегда про психологическое развитие и воспитание. Она напрямую связана и с умственным развитием ребенка, и с его когнитивными способностями, и с темпераментом. Так что на вопрос, когда определяться с будущей профессией ребенка, можно ответить: чем раньше, тем лучше. К старшим классам, как правило, у ребенка уже складывается более-менее четкое понимание, кем он хочет стать. Правда, родители зачастую не совсем понимают, что для этого сделать.
Нет, речь не о том, чтобы сызмальства пичкать чадо специальными знаниями, готовя к карьере врача или архитектора. Это как раз в корне неверный подход. Речь о том, чтобы присмотреться к задаткам и выявить склонности ребенка.
Как показывает практика, все успешные люди так или иначе проявляли тягу к своей профессии с раннего детства. В 30% случаев их всё детство ненавязчиво подталкивали к этому родители. Ключевое слово здесь – «ненавязчиво». То есть родители имели представление, как действовать в тот или иной период взросления ребенка.
Детские психологи, например, Анна Скавитина из Института Юнга (Цюрих), выделяют четыре стадии взросления.
Первая стадия длится до трех лет. В этом возрасте ребенок учится базовым понятиям и правилам поведения, учится отличать «хорошо» от «плохо», приучается к порядку. На этом этапе важнее всего заложить базу для самоорганизованности.
Вторая стадия продолжается от трех до шести лет. В этом возрасте ребенок, как правило, идет в детский сад, начинает получать первые навыки коммуникации со сверстниками, начинает осознавать человеческую деятельность.
начинает познавать мир – главным образом через игры и книги. И вот в этот период как раз закладываются основы профориентации. Здесь важно показывать разные виды деятельности и давать ребенку пробовать новое. Психологи также советуют чаще показывать ему свое рабочее место, ходить на разные мастер-классы, кружки и секции, внимательно при этом наблюдая за реакцией.
Третья стадия – это возраст от шести до 12 лет. В этот период ребенок идет в школу и вместе со знаниями учится дисциплине и самоконтролю. Важно, чтобы он сам научился контролировать периоды отдыха и периоды учебы, соизмерял свои силы, учился исправлять ошибки. При этом не менее важно, чтобы у ребенка оставался небольшой период времени, не занятый учебой, когда он может просто заняться тем, что ему нравится. Как правило, именно в этих занятиях и проявляется его будущая профориентация.
Четвертая стадия – подростковый возраст от 12 до 18 лет. Именно в это время родители спохватываются и начинают судорожно решать, куда пристроить дальше свое чадо. Хотя это как раз период, когда все базовые установки уже заложены и начинается сознательный выбор. Причем самим ребенком. Задача родителей на этом этапе не решить за него, а помочь с этим выбором.
Самостоятельный выбор – это всегда психологически тяжелая задача. Главным образом из-за того, что лишает человека иных вариантов. Взрослым тоже порой трудно определиться. Чего уж тут говорить о подростках?
Важно подходить к этому делу поэтапно. В средних классах ребенок должен определить примерное направление, в котором желает двигаться, а к 10-11 классу дозреть до выбора конкретной профессии. Но на самом деле окончательный выбор может сложиться гораздо позже, и в этом нет ничего страшного.
При этом лучшей мотивацией для выбора может служить вовсе не интерес и удовольствие от процесса работы, а результат: деньги, престижность профессии, уважение окружающих и т.д. Когда есть подкрепленный и осязаемый результат, можно легко втянуться даже не в самую увлекательную деятельность и состояться в ней.
И напротив удовольствие от процесса – довольно зыбкая материя. Сегодня твоя работа тебе кажется увлекательной, а завтра уже наскучила…
Главные советы родителям
Вместо заключения перечислим некоторые общие советы, как помочь ребенку определиться с будущей профессией.
1. Никогда не давить на ребенка и не решать за него.
2. Давать пробовать новое и всегда подкреплять успехи поощрением.
3. Не тешиться иллюзией, будто хобби ребенка обязательно перерастет в профессию. Даже если в детстве он талантливо рисовал, в будущем великим художником он может не стать.
4. Всегда поддерживать инициативу ребенка и не торопить с выбором.
5. Внимательно наблюдать, по каким предметам у него наибольшие успехи и заниматься дополнительно.
6. Не лишать ребенка отдыха, забивая все свободное время кружками, секциями и учебой. Особенно, если он занимается через силу и не испытывает особого интереса. Есть ненулевой шанс, что в более сознательном возрасте он возненавидит учебу.
7. Уделять внимание физическим нагрузкам. Нет, речь не о том, чтобы вырастить из сына/дочери профессионального спортсмена. Любые физические нагрузки благотворно сказываются на воспитании – они учат терпению, решительности, самодисциплине и трудолюбию. Кроме того, в занятиях спортом всегда есть элемент игры, который учит быстро принимать решения, импровизировать.
Источник: zen.yandex.ru
Дети – маленькие копии своих родителей
Нет ничего плохого в том, что родители ассоциируют своего ребенка с собой в том же возрасте. Приятно ностальгировать по молодости, детским забавам, беззаботному времени и старым друзьям.
Но кроме положительных моментов, наша юность была наполнена ошибками и заблуждениями.
Пропуск занятий в школе, оплошности в общении с противоположным полом и, наконец, выбор не той специальности, университета или места работы.
Как родители, мы хотим избежать повторения детьми наших ошибок, а потому стараемся их учить, основываясь на собственном опыте.
Подобная манера воспитания положительно влияет на ребенка до тех пор, пока она не касается личных предпочтений, характера, интересов и психологических особенностей.
Если вы в школе были пай-мальчиком и на переменах зубрили книжки – ваши дети не должны становиться такими же.
Если вам не понравилось работать по специальности и теперь вместо хирурга вы работаете менеджером по продажам, это не значит, что ребенку нельзя позволить поступать в медицинский ВУЗ. Профориентация ребенка не должна зависеть от ваших интересов.
Дети – действительно маленькие копии своих родителей. Они имеют схожие черты характера, внешности, иногда даже смеются или жестикулируют совершенно одинаково.
Но вы – не они. Вы росли в другое время, с иными возможностями. Вас воспитывали книги и журналы, современных детей – YouTube и видеоблогеры.
Отсюда мы и берем важное правило того, как определиться с выбором профессии подростку – не заставляйте детей реализовывать амбиции и мечты своей молодости, помните об их индивидуальности и позвольте им любить даже то, что вы ненавидите.
Расширение кругозора
Если прошлое поколение мечтало о благородных профессиях докторов и космонавтов, то нынешние дети хотят стать блогерами, программистами или изобретателями.
Если вы хотите помочь ребенку при выборе профессии, вам необходимо понимать причину этих перемен. Дело в кругозоре, который создавался у нас и у наших детей совершенно разными путями.
Вы хотели стать космонавтом, потому что все восхищались космической программой и Гагариным. Ребенок определился и хочет стать блогером, потому что именно они являются кумирами современной молодежи. Да, мы хотим быть такими, как наши кумиры, и это вполне нормально.
Вот только ребенок видит лишь одну сторону профессии – яркую и веселую. Он не знает, что для денег и славы недостаточно корчить рожицы на камеру и рассказывать о новой модели iPhone.
Начинающий видеоблоггер должен уметь монтировать видео, снятое на хорошем оборудовании, владеть бурной фантазией и умением ее воплощать в реальность.
О навыках оператора, оратора, юмориста и специалиста по связям с общественностью можно даже не говорить.
Ребенок смотрит на своих ровесников с миллионами подписчиков и у него даже не возникает вопроса о том, как все это делается и насколько это тяжело.
Расширяйте кругозор своего ребенка, не давайте ему судить о желанной профессии поверхностно. Расскажите ему и о плюсах, и о минусах.
Такие мини-экскурсии «за кулисы» могут разочаровать или, наоборот, заинтересовать в самых неожиданных видах занятий. Может это и станет вашем маленьким секретом того, как помочь ребенку выбрать будущую профессию.
В качестве примера приведем историю с одного родительского форума, где сын 42-летней женщины считал отца неудачником, так как тот работает строителем.
Однажды глава семейства попросил жену принести ему на работу обед, жена послала к нему сына.
Случайно попав на строительство нового торгового центра, и выслушав рассказы отца о процессе создания таких огромных конструкций, юноша настолько вдохновился, что уже через два года подал документы на специальность архитектор. Хотя до этого никакие советы, как выбрать профессию, на него не действовали.
Мальчик попал к отцу на работу случайно, но благодаря этому его взгляд на карьеру строителя уже не был ограничен стереотипами из поп-культуры.
Раскрывайте ребенку глаза, показывайте ему изнанку всех профессий, которые ему интересны. Чем шире кругозор, тем осознаннее выбор.
Самостоятельность
Если вы хотите действительно помочь ребенку при выборе профессии, начиная еще со школьного возраста, развивайте в нем ответственность и самостоятельность.
Вашим самым последним решением относительно будущего дочери или сына должен быть выбор школы. Далее вы можете советовать хорошее высшее учебное заведение или перспективную специальность, вы можете аргументировать свои слова и отстаивать свое мнение. Но вы не можете заставлять ребенка поступать против своей воли.
Идя не своим путем, дети таят обиду на родителей. Если успех будет достигнут, ребенок не сможет его полностью приписать себе.
Если все закончится плачевно – ребенок будет обвинять вас в том, что выбор сделали за него.
Зачем выбирать из двух зол, когда есть единственно правильный вариант – доверить выбор профессии самому ребенку.
Он не самостоятелен? Это вы его таким воспитали. Он не знает ничего о жизни? Это вы ему ничего не рассказали, а если и рассказали, то не сумели найти подход.
Источник: fazarosta.com
1. Воспитывайте в ребёнке самостоятельность
К сожалению, заниматься этим за год-два до выпускного поздновато, самостоятельного ребёнка надо было растить с рождения, но лучше начать хоть когда-нибудь. Главное правило в профориентации простое:
Ребёнок должен выбрать профессию сам.
Только сам человек знает, что ему нужно. И только так ребёнок не будет обвинять родителей, если что-то пойдёт не так, или думать, что упустил свой шанс.
Мария, редактор
2. Разберитесь, какие профессии востребованы
Только на самом деле востребованы, а не «престижны». Чтобы это понять, не надо читать подборки и рейтинги. Надо открывать сайты центров занятости и сайты, помогающие в поиске работы, и внимательно смотреть на вакансии.
Ангелина, переводчик
Просмотр вакансий помогает оценить популярность профессии, возможную зарплату и требования к соискателям. Возможно, окажется, что одного высшего для работы мечты недостаточно: параллельно надо учить языки и посещать какие-то курсы.
3. Покажите профессии изнутри
У взрослых большой круг знакомых с самыми разными специальностями. Попросите своих друзей рассказать ребёнку, чем и как они занимаются на работе. Важно услышать о самых обычных повседневных делах. Например, о том, как приходится писать письма, как работают с чертежами в реальных условиях, как по утрам нужно приходить ровно к восьми, как заполнять отчёты и пить чай с бухгалтерией.
На многих предприятиях проводятся дни открытых дверей. На таких мероприятиях надо задавать правильные вопросы: не о высоких показателях и великой цели, а о рутине, устройстве рабочих мест.
Лида, специалист по рекламе
О многих профессиях у нас смутное представление. Лучше познакомиться с работой поближе, чем потратить несколько лет и столкнуться с конфликтом ожидания и реальности.
Ещё немаловажно, что здоровье должно соответствовать условиям труда. Понять, потянет ребёнок или нет, можно только в боевых условиях или хотя бы во время откровенного разговора с представителем профессии.
4. Найдите варианты учёбы в других городах и странах
Зачастую мы даже не подозреваем, где и кем можно работать, понятия не имеем, какие специальности есть в вузах даже в соседних городах, не говоря об университетах на другом конце страны. И совершенно зря.
Настя, копирайтер
Конечно, переезд ребёнка в другой город — это не увеселительная прогулка в парк, поддерживать студента на расстоянии сложнее. Но это того стоит, если речь про профессию на всю жизнь.
5. Забудьте про тесты профориентации
Особенно про те, которые раскиданы в интернете. Они основаны на банальных вопросах и не учитывают огромного количества профессий. Выбор будущего на основе усреднённого тестирования — безысходность, когда вообще неизвестно, чем заняться.
6. Не путайте любимый урок в школе и профессию
Стандартная логика: хорошо даётся математика — иди учиться на «компьютерщика», хорошо даётся литература — на филолога, ничего не нравится — тогда давай на менеджера, там ЕГЭ по обществознанию.
Это знания нужно подгонять под цель, а не выбирать работу, исходя из знаний.
Выбирать надо профессию, которой ребёнок будет зарабатывать деньги, а не любимый предмет. Может быть, ребёнку нравится учитель, удобный кабинет и красивые наглядные материалы, а в профессии ничего такого не будет.
7. Не заставляйте непременно поступать в вуз
Если ребёнок ещё не определился, кем быть, дайте ему время и возможность подумать, кем стать. Ничто (кроме страха перед армией у парней) не мешает после школы поработать пару лет, познакомиться с реальной жизнью, посвятить время образовательным курсам и поиску себя. Если не можете представить, как после школы не учиться, попробуйте колледж. Там и экзамены попроще, и стоимость обучения поменьше, и готовая профессия получится быстрее.
Мария, менеджер
Повальное увлечение высшим образованием ни к чему хорошему не приводит. Часто диплом — просто бумажка, за которой нет ни грамма знаний и умений. Зато есть несколько убитых лет и потраченные сотни тысяч.
8. Не заставляйте заканчивать обучение
В период с 18 до 23 лет человек резко взрослеет, это возраст становления. Иногда глаза открываются и студент понимает, что занимается не своим делом: находит более интересную специальность, осознаёт, какая перед ним цель. Как правило, это уже более осознанный выбор, чем решение вчерашнего школьника, такой поворот принесёт больше пользы, чем унылое получение диплома, потому что «раз начал — заканчивай».
Антон, дизайнер
Диплом об образовании и несколько лет учёбы — это не контракт на всю жизнь. В любой момент всё можно изменить. Не забудьте сказать это ребёнку, который не уверен, что выбрал своё дело.
Чек-лист заботливого родителя
Коротко о том, что делать для помощи ребёнку:
- Не настаивать на своём выборе и дать ребёнку самому определиться, что делать.
- Рассказать, какие профессии сейчас нужны.
- Предлагать те профессии, которые заинтересуют ребёнка, а не те, которые подскажет тест или оценка в журнале.
- Дать максимум информации о разных профессиях.
- Показать неочевидные решения: специальности, о которых в вашей области не слышали.
- Не заставлять учиться ради диплома: лучше потратить пару лет на самоопределение, а потом найти идеальную профессию.
А вам родители помогали с выбором?
Источник: Lifehacker.ru